高考物理大一轮总复习 第一章 第2讲 固体 液体与气体 新人教版选修3-3.pptVIP

[变式训练]　 1. 如图所示，一定质量的理想气体从状态a沿直线变化到状态b，在此过程中，其压强(　　) A. 逐渐增大 B. 逐渐减小 C. 始终不变 D. 先增大后减小 解析：在V－T图象中，各点与坐标原点的连线的斜率越小，压强越大，A正确． 答案：A 2. [2012·课标全国卷]如图，由U形管和细管连接的玻璃泡A、B和C浸泡在温度均为0℃的水槽中，B的容积是A的3倍．阀门S将A和B两部分隔开．A内为真空，B和C内都充有气体．U形管内左边水银柱比右边的低60 mm.打开阀门S，整个系统稳定后，U形管内左右水银柱高度相等．假设U形管和细管中的气体体积远小于玻璃泡的容积． (1)求玻璃泡C中气体的压强(以mmHg为单位)； (2)将右侧水槽的水从0℃加热到一定温度时，U形管内左右水银柱高度差又为60 mm，求加热后右侧水槽的水温． 解析：(1)在打开阀门S前，两水槽水温均为T0＝273 K．设玻璃泡B中气体压强为p1，体积为VB，玻璃泡C中气体压强为pC，依题意有 p1＝pC＋Δp ① 式中Δp＝60 mmHg.在打开阀门S后，两水槽水温均为T0，设玻璃泡B中气体压强为pB，依题意，有 答案：(1)180 mmHg　(2)364 K 二、规律方法题组 6. [气体实验定律解决液柱的移动问题]两个容器A、B，用截面均匀的水平细玻璃管相通，如图所示，A、B所装气体的温度分别为17℃和27℃，水银柱在管中央平衡，如果两边温度都升高10℃，则水银柱将(　　) A. 向右移动 B. 向左移动 C. 不动 D. 条件不足，不能确定 答案：A 要判断液柱的移动方向，应首先假设液柱不动，然后需要选择好研究对象，进行受力分析，综合应用玻意耳定律、查理定律和力学规律进行推理和判断． 02典例突破知规律 考点1　固体和液体的性质 考点解读： 1．晶体和非晶体 (1)单晶体具有各向异性，但不是在各种物理性质上都表现出各向异性． (2)只要是具有各向异性的物体必定是晶体，且是单晶体． (3)只要是具有确定熔点的物体必定是晶体，反之，必是非晶体． (4)晶体和非晶体在一定条件下可以相互转化． 2. 液体表面张力 (1)形成原因： 表面层中分子间的距离比液体内部分子间的距离大，分子间的相互作用力表现为引力． (2)表面特性： 表面层分子间的引力使液面产生了表面张力，使液体表面好像一层绷紧的弹性薄膜． (3)表面张力的方向： 和液面相切，垂直于液面上的各条分界线． (4)表面张力的效果： 表面张力使液体表面具有收缩趋势，使液体表面积趋于最小，而在体积相同的条件下，球形的表面积最小． (5)表面张力的大小： 跟边界线的长度、液体的种类、温度都有关系． 3. 对液体性质的三点说明 (1)液体表面层、附着层的分子结构特点是导致表面张力、浸润和不浸润现象、毛细现象等现象的根本原因． (2)同一种液体，对一些固体是浸润的，对另一些固体可能不浸润． (3)液体沸腾的条件是饱和汽压和外部压强相等． 典例透析 [2012·江苏高考](多选)下列现象中，能说明液体存在表面张力的有(　　) A. 水黾可以停在水面上 B. 叶面上的露珠呈球形 C. 滴入水中的红墨水很快散开 D. 悬浮在水中的花粉做无规则运动 [尝试解答]　选AB. 滴入水中的红墨水很快散开是扩散现象，悬浮在水中的花粉做无规则运动是布朗运动，反映了液体分子的热运动． 解答固体和液体问题的技巧 (1)解答晶体和非晶体问题应当熟练掌握晶体和非晶体的区别和联系． (2)解答液体的表面张力问题，应熟练掌握液体的表面张力形成的原因、表面特性、表面张力的方向、表面张力的效果，以及与表面张力大小相关的因素等． [变式训练]　 1. [2011·山东高考](多选)人类对物质属性的认识是从宏观到微观不断深入的过程，以下说法正确的是(　　) A. 液体的分子势能与体积有关 B. 晶体的物理性质都是各向异性的 C. 温度升高，每个分子的动能都增大 D. 露珠呈球状是由于液体表面张力的作用 解析： 液体的分子势能与分子之间的距离有关，而分子之间的距离影响物体的体积，因而分子势能与体积有关，选项A正确；有些晶体在某些物理性质上表现为各向异性，选项B错误；温度越高，分子的平均动能越大，但并非每个分子的动能都增大，选项C错误；由于液体表面张力的作用，液体的表现有收缩到最小的趋势，因同等体积的物体，以球面的面积最小，所以露珠呈球状，选项D正确． 答案：AD 2. [2014·福州质检]以下说法正确的是(　　) A. 露珠呈球形是由于液体表面张力的作用 B. 用气筒给自行车打气，越打越费劲，说明气体分子之间有斥力 C. 在温度不变的情况下，减小液面上方饱和汽的体积时，饱和汽的压强增大 D. 教室内看到透过窗子的“阳光