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PAGE  PAGE 11 四年级数学下册作业批改记录 课题四则运算执教王梅批改时间2014年5月7日 批改目标 看学生是否掌握了四则混合运算的运算顺序。 作 业 内 容 摘 要 在没有括号的算式里，如果只有加减或者只有乘除法，都要从（ ）往（ ）按顺序计算；有乘除法和加减法，要先算（ ）。 一个算式里有括号，要先算（ ）。 计算882-15×(3+38)时，先算（ ）的（ ），再算（ ）得（ ），最后算（ ）得（ ）。 0除以一个（ ）数，还得0。 小 结 评 论 通过本次练习，看学生是否掌握了四则运算的运算顺序，此次练习大部分学生掌握了，还是有部分学生未掌握，需要加强巩固。 四年级数学下册作业批改记录 课题综合算式执教王梅批改时间2014年5月8日 批改目标 使学生掌握由分步到综合算式的能力。 作 业 内 容 摘 要 二、在□里填上适当的数，然后写出综合算式。 126+342=468 720÷80=9 468÷4=107 42+9=51 200-107=93 270-51=219 综合： 综合：  小 结 评 论 通过练习，使学生掌握从分步到综合的运算能力。 四年级数学下册作业批改记录 课题用脫式计算下面各题执教王梅批改时间2014年5月9日 批改目标 会用四则混合运算的运算顺序进行运算，一步一步地进行计算。 作 业 内 容 摘 要 462－75×4÷25 (2) 28×12－12×20 (3) 89－（14×3－32) (4) (136－72)×12÷16 (5) (178+80)÷（142－99 ) (6) (373－185)×18÷47 小 结 评 论 通过本次练习，学生基本掌握了脫式计算的方法。 四年级数学下册作业批改记录 课题列式计算执教王梅批改时间2014年5月12日 批改目标 看学生是否掌握列综合算式的能力。 作 业 内 容 摘 要 ( 1 ) 36 与64 的一半的和，是多少？ ( 2 ) 325 减去135 除以9 的商，差是多少？ （3 ) 67 减去13 的差乘以4 的积，再加上34 ，结果是多少？ ( 4 ) 480 与160 的差乘272 与138 的和，积是多少？  小 结 评 论 通过本次练习，全班学生基本掌握了列综合算式的方法，但少部分掌握得不好，需要加强巩固。 四年级数学下册作业批改记录 课题解决问题执教王梅批改时间2014年5月13日 批改目标 看学生对问题的理解能力是否上了一个新台阶。 作 业 内 容 摘 要 1、一辆汽车每小时行80 千米，是一个人每小时步行速度的20 倍，一架飞机每小时飞行的 路程又是步行的200 倍，这架飞机每小时飞行多少千米？ 2 、四年级两个班共有学生100人，如果从一班分10名学生到二班，这时两个班的人数就相等，两班原来各有多少名学生？  小 结 评 论 通过本次练习，学生们掌握得还是可以，使学生真切地感受到了数学是从生活中来，在生活中发展，为生活而服务的，增进了学生们对数学的理解和应用数学的信心。 四年级数学下册作业批改记录 课题位置与方向执教王梅批改时间2014年5月15日 批改目标 看，学生是否掌握位置与方向中需要掌握的知识，掌握了它，能帮助我们准确地找到目标。 作 业 内 容 摘 要 绘制图 以水门桥为观测点，根据下面提供信息，在平面图上标出各个场所位置。 （1）电视台在水门桥北偏西2度方向1500米处。 （2）文化广场在水门桥东偏北30度方向400米处。 （3）楚秀园在水门桥南偏东15度方向700米处。（4）淮阴中学在水门桥南偏西55度方向800米处。 小 结 评 论 通过本次练习，还是不能很好的掌握画图的方法， 多数能，还有一部分不能，还得在下来的时间加强练习。 四年级数学下册作业批改记录 课题运算定理在题目中的呈现方式执教王梅批改时间2014年5月16日 批改目标 看学生是否掌握了加法交换或者结合律以及乘法交换律、结合律分配律，连减，连除的运算定理。 作 业 内 容 摘 要 判断： 1、27+33+67=27+100 （ ） 　 2、125×16=125×8×2