广东省河源市中英文实验学校2012-学年七年级语文下册 第16课《纸船》日日清（无答案） 语文版.docVIP

第16课《纸船》日日清 基础题： 1、下列生字注音全对的一项( ) 2．判断下列说法的正误，对的打“∨”，错的打“×”。 ⑴《我爱这土地》抒发诗人了对历经磨难而又充满希望的祖国的挚爱之情。（　　） ⑵《我为少男少女们歌唱》是对青春的肯定，同时是对老年的否定。（　　） ⑶《乡愁》表达了身居孤岛的游子对家乡的思念以及对祖国统一的期盼。（　　） ⑷《纸船》倾诉了诗人童年的梦想。（　　） ⑸“林间的无比温柔的黎明”象征着解放区的勃勃生机，抗战胜利的光明和希望。（　　） ⑹“我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁”反映了诗人想急切成名的心情。（　　） 3、下列说法有错的一项是( ) A、通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。象征是诗歌创作中常见的写作手法。 B、艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人。《我爱这土地》选自《艾青全集》。 C、诗歌讲究节奏，节奏是诗人抒发感情的重要手段，与诗歌内容的表达无关。 D、欣赏诗歌要反复朗读。朗读要注意诗的韵律，借助联想和想象，理解诗歌的内容，体会诗歌表达的感情。 4.下面文学常识搭配有误的一项是（ ） 作者 国籍 作品 体裁 A.丰子恺 中国 《白鹅》 散文 B.莫德·林赛 美国 《地毯下的尘士》 童话 C.埃德加·斯诺 加拿大 《毛泽东的少年时代》 传记 D.泰戈尔 印度 《纸船》 诗歌 提高题： 阅读下面诗歌，然后回答问题 《纸船》的两位作者各希望船漂流到哪里？ 6．《纸船》（二）中最后一句的“爱和悲哀”指的是什么？ 《纸船》（一）中“游伴的船”指的是什么？ 写出两首诗的主题： 9．《纸船》（二）中的“纸船”象征着什么？ ? 发展题： 10、“屡战屡败”与“屡败屡战”，语序不同，表达效果就不同。请改变下列句中画线部分的语序，以达到不同的表达效果。（4分） （1）邹韬奋先生在公祭鲁迅先生大会上演讲：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人是不战而屈，鲁迅先生是 ”。 （2）人们曾称赞彭德怀将军，说他是“人民伟大的儿子”。他马上正色道：“不，我是 ”。