广东省英豪学校高考语文 欢声笑语学作文系列 爱因斯坦与大纸篓、被剪毛的羊、蘑菇与伞.docVIP

广东省英豪学校2014年高考语文 欢声笑语学作文系列 爱因斯坦与大纸篓、被剪毛的羊、蘑菇与伞 爱因斯坦被带到普林斯顿大学他的办公室那天，有人问他需要什么工具。“我看，一张书桌或台子，一把椅子和一些纸张铅笔就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”他说。 “为什么要大的？” “好让我把所有的错误都扔进去。” 训练：请同学们评论爱因斯坦要大废纸篓的用途。 点评参考：科学研究的道路，从来都只是些崎岖的小路，任何成就的取得，都要付出巨大的代价。爱因斯坦要大废纸篓，正是对这种研究工作的艰苦性有着清醒的认识，只有在排除大量的错误之后，才可能接近真理。 发散思维训练 76．被剪毛的羊 一个手艺很差的人给羊剪毛，羊对他说“你需要毛，请剪高一点，你想要肉，那就一下子把我宰了，免得我一点一点地受罪。” 这故事适用于手艺很差的人。 ——《伊索语言》 训练：请同学们描绘一下剪羊毛人听了羊的诉说之后的反应（包括表情和语言）。 点评参考：只要学生能描摹出剪羊毛人的惊讶、尴尬等表情，或模仿剪羊毛人语无伦次的搪塞话等，都可以。最好能用相关联想的方法，从不同的角度联想生发。 77．蘑 菇 与 伞 法国著名作家大仲马，有一次到德国的一家餐馆进餐，想尝一尝有名的法国蘑菇。但是，侍者听不懂他的法语，大仲马灵机一动，在菜单上画了一只大蘑菇。 不一会，侍者气喘吁吁地跑来，递给大仲马一把雨伞，说： “先生，你要的东西，我给您找来了！” ——《笑话连篇》 训练：请同学们给大仲马想想办法，怎样让侍者明白自己想吃大蘑菇？ 点评参考：没有固定答案，锻炼学生的发散性思维，无论用手势、画画、器物辅助说明等等，都可以。学生有创意的，要表扬。