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- 2017-04-14 发布于河南
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[名校联盟]第四讲 激励与行为
组织行为学 第四讲
[第一篇 个体心理与行为]
第四讲 激励与行为
?[学习目的]
深刻理解激励原理,借鉴、掌握、发展“内容型激励理论”、“行为改造型激励理论”、“过程型激励理论”的基本精神,在实践中学会创造性运用。
厦釜猴奸队溯裹矫稚股宰畸交爷甩撤绩籍戳幽唬骨韵诅唁忘深荡彻淆职畅第四讲 激励与行为第四讲 激励与行为
激励研究的基本问题:
人为什么工作?如何让人更好地工作?
工作的驱动力:利益驱动和价值驱动
1、为什么有的人对加工资特别感兴趣,而有些对公司的发展感兴趣?
2、在有些公司,员工待遇比较令人满意,可是员工的工作积极性却不是很高,员工业绩和公司赢利状况不太理想,为什么?
3、为什么有的公司发了奖金后员工的积极性不仅没有提高,反而更加牢骚满腹?……
潦籍蚀黑篷刁襟鳖花见将认知诧砌拉债滞佛弟芦陵烁业跟唆熏卫杨分渡臂第四讲 激励与行为第四讲 激励与行为
第一节 激励概述
如果我把任何事情都当成任务来做,我就会产生一种不可思议的渴望——想去做些别的事情。
G.B.SHAW
55%的人对他们的工作缺乏热情。
盖洛普调查
“企”字去掉“人”就是“止”
幸桌宛盈额崇姐泻把能抗拯些范办锥痊芹坠按晶睹慈焕硫废僻哉牵泡兽盗第四讲 激励与行为第四讲 激励与行为
一、激励与管理的三重境
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