枣核新.pptVIP

故乡的云 天边飘过故乡的云 它不停的向我召唤 当身边的微风轻轻吹起 有个声音在对我呼唤 归来吧归来哟 浪迹天涯的游子 归来吧归来哟 别再四处飘泊 踏着沉重的脚步 归乡路是那麽漫长 当身边的微风轻轻吹起 吹来故乡泥土的芳香 归来吧归来哟 浪迹天涯的游子 归来吧归来哟 我已厌倦飘泊 我已是满怀疲惫 眼里是酸楚的泪 那故乡的风和故乡的云 为我抹去创痕 我曾经豪情万丈 归来却空空的行囊 那故乡的风和故乡的云 为我抚平创伤 啊...... 归来吧归来哟 浪迹天涯的游子 归来吧归来哟 别再四处飘泊 我已是满怀疲惫 眼里是酸楚的泪 那故乡的风和故乡的云 为我抹去创痕 我曾经豪情万丈 归来却空空的行囊 那故乡的风和故乡的云 为我抚平创伤 那故乡的风和故乡的云 为我抚平创伤 篇目 《枣核》 《最后一课》 《始终眷恋着祖国》 《古诗四首》 《晏子使楚》 作者 萧乾 都德 刘敬智 杜甫、杜牧 陆游、文天祥 《晏子春秋》 朝代 国别 现代 法国 当代 古代 古代 人物 海外华人 韩麦尔 钱学森 诗人 晏子 情感 赤子之心 亡国悲痛 眷念祖国 忧国忧民 不辱使命 八册（上）第二单元 萧乾 1、体会海外华人对故土的依恋之情. 2、学习设置悬念的巧妙构思. 3、品味饱含深情的语言. 学习目标 萧乾： 1910年生，著名作家、记者、翻译家。曾与文洁若合作翻译世界名著《尤利西斯》等。主要作品集有：《篱下集》、《栗子》、《 人生采访》等。 作者简介 朗读明方法： 1、要做到读音准确——建议大家用“圈读”生字新词的方式练习读音。 2、要注意表达语气——建议大家中速、深情地朗读课文，好像作者写完文章后欣赏自己的作品一样。 速读知内容 1、用简洁的语言概括文章内容。 （方法：时间+地点+人物+主要事件+表达感情） 2、圈画出表现文章主旨的语句，品味其中的情感。 （提示：记叙文的主旨句一般是文章结尾的议论句或抒情句） 动身访美前，友人托我带几颗生枣核试种，以寄托思乡之情的事情。 中心句——改了国籍，不等于就改了民族情感；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 蕴含了海外游子身在异乡心系故土的爱国之情。 跳读品细节 1、找出文中与“枣核”相关的句子，说说它们的作用。 2、小小的枣核对友人意味着什么？ 3、说说作者为何以“枣核”为题？ （1）以枣核为线索，设置悬念、推进悬念、揭示悬念，推动情节发展。既是叙事线索，又是感情线索。 （2）以小见大：小小枣核反映中华民族依恋故土、热爱祖国的情感。 品读赏语言 圈画、品读课文，说说文中还有哪些语句体现了友人的思乡之情？ 思乡的心理： 心上总像是缺点什么。 充分体会出游子的心境了。 想厂甸，想隆福寺。 一过圣诞，我就想旧历年。 近来老是想总布胡同院里的那颗枣树。 思乡的行动： 载杨柳树，种睡莲。 亲手建造“北海”。 追忆在北海泛舟的日子。 试种家乡的枣树。 选取最感兴趣的词或句，用“我从————中，读出了————。”的句式进行赏析。 （提示：抓住动词、修饰语、修辞句、抒情议论句等。） 品读赏语言 席慕容说，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去； 余光中说，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头； 萧乾说，乡愁是 ； 我说，乡愁是 。 拓展延伸 课堂检测 《基础训练》17页 预习反馈 一------四题 再三托付我为她带几颗生枣核 我问起枣核的用途，她一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。” 近来，我老是想起总布胡同院里的那颗枣树，所以才托你带几颗种子，试种一下。 索枣核 设置悬念 见枣核 加深悬念 说枣核 揭示悬念 读懂枣核 物小情切，小小的枣核承载着友人强烈的思乡之情。 （1段） （2—4）段 （5—10）段 以枣核为线索，设置悬念，以小见大 拓展探究： 思乡爱国一直是人类众多美好的情感之一。在这方面中华民族灿烂的文化宝库为我们留下了众多的美丽诗篇、真情传唱的歌曲，诗歌如余光中的《乡愁》席慕容的《乡愁.》，歌曲如《我的中国心》、《故乡的云》等。 乡愁 余光中 小时候 ，乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头 ，母亲在那头 。 长大后 ，乡愁是一张窄窄的船票 ，我在这头 ，新娘在那头。  后来啊 ，乡愁是一方矮矮的坟墓 ，我在外头 ，母亲啊在里头 。而现在 ，乡愁是一湾浅浅的海峡 ，我在这头 ，大陆在那头 。 河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了，我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江、长城、黄山、黄河，在我心中重