苏教版必修四《琵琶行》课件苏教版.pptVIP

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苏教版必修四《琵琶行》课件苏教版

商贾gǔ 悯mǐn 荻花dí 憔悴qiáo cuì 徙xǐ 浔阳xǔn 谪zhé 霓ní 虾蟆há má 绡xiāo 篦bì 阑lán 钿头diàn 呕哑ōu yā 嘲哳zhāo zhā 1、注意几个字词: 迁:调动官职,一般指升官;左 迁,贬官。 明年:第二年。今指今年下一年。 委身:托身。嫁的意思。 命酒:叫(手下人)摆酒。命,叫;酒,名词作动词。 因:于是;为:作,写。 命:命名,取名。 2、小序有何作用? ①交代时间、地点、人物和故事的主要经过; ②概述琵琶女身世; ③点明写作动机; ④定下全诗凄切伤怀的感情基调。 文章结构 板书设计 如何理解琵琶女形象? 一个飘泊江湖的曾经名噪京都、红极一时的长安歌妓。青春欢笑、老大沦落、年老色衰。“重色重利”的社会使色艺双绝的琵琶女“独守空船”,反映了封建社会中被侮辱、损害的歌伎们的悲惨命运。她有一种“曾经沧海”,却仍不失其率真及女性矜持端庄风格的成熟美。??   主题 《琵琶行》是一首歌行体的长篇叙事诗,颇富抒情色彩,它是白居易感伤诗的代表作。鉴赏诗歌要准确而深入把握艺术形象。长篇叙事诗多通过人物形象的塑造来表现主题。 《琵琶行》主要叙述了诗人与一飘泊江湖的长安歌伎邂逅相遇,并被其琴声和凄苦身世感动的故事。 琵琶女在音乐声中融入了对自己的凄凉遭遇、人情冷暖、世态炎凉的愤懑之情,对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情的强烈控诉。 * * * 缀玉连珠六十年,谁教冥路作诗仙?? 浮云不系名 ,造化无为字 。? 童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。? 文章已满行人耳,一度思卿一怆然。? 居易 乐天 唐宣宗 李忱 导入 白居易(772-846) ,字乐天,太原(今属山西)人。唐德宗朝进士,元和三年(808)左拾遗,后贬江州(今属江西)司马,移忠州(今属四川)刺史,又为苏州今属江苏)、同州(今属陕西大荔)刺史。晚居洛阳,自号醉吟先生、香山居士。其诗政治倾向鲜明,重讽喻,尚坦易,为中唐大家。也是早期词人中的佼佼者,所作对后世影响甚大。 以闲适诗和感伤诗为主。感伤诗:《长恨歌》《琵琶行》 闲适诗:《赋得古原草送别》 是他“独善其身”的时期,揉和儒家“乐天知命”、道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。悔恨“三十气太壮,胸中多是非”。 后期 (即自贬江州司马到死) 以讽喻诗为主。代表作品为《卖炭翁》 仕途一帆风顺,始终抱着“为民请命”“兼济天下”的宗旨。 前期 (从入仕到贬江州司马以前) 诗歌特点 生活特点 时期 白居易生平与诗作 文学主张与影响 积极倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇,对后世颇有影响。与同年元稹,号元白。与刘禹锡,号“刘白”。 唐宪宗元和十年(815年),跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡,长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫,是个陪侍太子的闲职,不能过问朝政,但他压抑不住自己的愤怒,上书请求缉捕凶手,终以越职言事的罪名被贬为江州司马。五年后,宪宗去世,穆宗即位,才被调回长安。 《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式,后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同,实则大同小异,常统称“歌行”。明朝胡震亨《唐吉癸签》说,“歌”是曲的总称,“行”是“衍其事而歌之”,是一种具有铺叙记事性质的歌辞。 其音节、格律一般比较自由,形式都采用五言、七言、杂言的古体,富于变化。 解题 江头送客闻琵琶 江上聆听琵琶曲 歌女倾诉身世苦 同病相怜伤迁谪 重闻琵琶青衫湿 邀见歌女 演奏名曲 听者陶醉 少年欢乐 晚年沦落 悲苦心境 第一曲 音乐特点 意象 表现手法 悲凉、伤感 排遣孤寂 打动“惨将别”“不成欢”的主客 (忘归、不发) 萧瑟、凄凉的景物 以人衬声 以景托声 写琵琶声的作用是什么?是怎么写的? 作用:1、引出琵琶女,开启下文; 2、激发诗人好奇感,为下文诗人的“邀见”做铺垫, 写出了主客由“悲”而“喜”的心情; 方法: (以人衬声、以景托声) 间接描写、虚写 悲凉、伤感 琵琶女出场 琵琶女是怎样出场的 诗 人 寻 问 移 邀 添 回 重开宴 千呼 万唤 琵琶女 停 欲语 迟 抱琵琶 半遮面 场景描写 人物形象 欣喜难耐 急欲相见 难言之痛 矛盾含羞 评:未见其人,先现其神,形神兼备。 邀 见 第二曲 序曲(初弹): 转、拨、

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