高中历史 专题一 雅典往何处去随堂自测 人民版选修1.docVIP

【优化方案】2013-2014学年高中历史 专题一 雅典往何处去随堂自测 人民版选修1 1．公元前8～前6世纪，雅典的公民不包括(　　) A．贵族　　　　　　　　B．平民 C．工商业奴隶主 D．奴隶 解析：选D。公民是享有部分政治权利的自由民，是雅典民主政治的主体，故D项不属于公民。 2．公元前8～前6世纪，雅典社会最主要的矛盾是(　　) A．贵族与平民的矛盾 B．奴隶主与奴隶的矛盾 C．平民与奴隶的矛盾 D．雅典与希腊其他城邦的矛盾 解析：选A。奴隶社会的主要矛盾一般来说是奴隶主与奴隶的矛盾，但雅典有其特殊性，贵族与平民的矛盾构成了雅典社会的主要矛盾。 3．(2013·烟台一中月考)结合当时雅典的社会状况思考，麦加拉夺取萨拉米岛后，下列哪部分人对此事最为关心(　　) A．贵族 B．平民 C．工商业奴隶主 D．元老院 解析：选C。处于多山多港口环境下的雅典，对外贸易是其经济发展的主要形式，萨拉米岛被外邦占领受影响最大的应该是工商业奴隶主阶层，故选C。 4．公元前7世纪末期，雅典统治者编订了成文法，这样做主要是为了(　　) A．限制贵族任意解释法律的权力 B．将雅典的民主推到新阶段 C．使日常的审判有明确的法律依据 D．缓和日益尖锐的阶级矛盾 解析：选D。在成文法制定前，雅典贵族利用自己把持法庭的机会肆意歪曲法律，欺压平民，造成贵族与平民矛盾的激化。所以，为了缓和日益尖锐的阶级矛盾，实行法制改革，制定成文法，成为社会改革的方向之一。 5．(2013·佛山调研)阅读下列材料： 材料1：雅典的最高行政长官是执政官，全部从贵族中选出，最初设立3名，主管宗教、战争和行政事务，任期10年。后来又增添了6名司法执政官，9名执政官任期缩短为1年。 材料2：雅典城附近的土地多石、缺水，收成非常有限。平民在自己的小块土地上辛勤耕作，却常常食不果腹。走投无路的农民被迫向贵族借种子、工具或口粮，为此，不得不将土地或人身抵押给债主，在田间立起石碑作为土地抵押的标记。若欠债的农民不能按期还债，土地便归债权人所有，失去土地的农民变成替贵族种地的雇农，必须将土地收成的5/6交给地主。当时人身抵押十分流行，无地的农民只有人身这一最后的“财产”可以支配。一旦无力交纳地租，农夫本人及其妻子、儿女就会被债主捉去抵债，要么在债主家中服劳役，要么被卖到国外当奴隶。 请回答： (1)上述材料反映出雅典怎样的社会特点？ (2)若农民的债务不能按期还清，他的命运如何？ (3)综合上述两则材料，判断当时雅典社会的主要矛盾是什么？ 解析：本题考查梭伦改革的背景。第(1)问根据材料归纳即可；第(2)问结合材料2内容进行回答；第(3)问据材料联系所学知识回答。 答案：(1)政治上贵族专权，广大农民没有权力；经济上贵族大肆侵吞农民的土地和财产。 (2)无力偿还债务的农民，一是沦为为贵族耕种土地的“六一汉”；二是沦为债务奴隶或被卖到国外当奴隶。 (3)贵族与平民的矛盾是当时雅典社会的主要矛盾。