《圆弧插补指令G02G03》说课探究.pptVIP

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2017-04-21 发布于湖北
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《圆弧插补指令G02G03》说课探究.ppt

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《数控车削编程与操作训练》说课课件 ;1;一;一;一;1.通过学习G02、G03指令能加工带圆弧的工件。 2.加工带圆弧工件时，能快速熟练判别插补方向。 ;一;教材选用 ;;学情分析 ; 1. 面向就业，学生想学，学习兴趣高； 2.学过车工工艺等知识，基础好； 3.已经学会G00、G01等基本指令，会简单零件的编程； 4.加工经验不足，工艺处理易犯错。; 1.指导学生正确分析课题的逻辑思路，条理清晰，结构完整。 2.培养学生主动思考的学习意识，用“为什么这样编程？”、“能否用其他办法解决？”、“如果那样编程结果会怎样？”等问题唤起学生思考的主动性。 3.指导学生学会概括总结，通过相互交流和讨论，营造良好学习氛围。 ; ; 学生回忆实训期间在普通车床上加工圆弧的步骤和方法，询问学生实训感受，提起学生学习兴趣。放映视频，布置任务：如何在数控车床上加工此类零件？用哪些指令？ ; 1.学生分组，结合学习任务进行学习和讨论，并由代表发言总结； 2.教师巡回指导解决学生遇到的问题，对学生发言进行评价。; ; ; ; ; ; ; 1.技术要求； 2.装夹方案、定位基准、加工起点、换刀点； 3.刀具及切削用量； 4.刀具加工工艺路线。; 1.各刀具切入点和退出点坐标； 2.工件轮廓特征点坐标； ; 将学生分为六组，对图示零件讨论并编程，各组进行比赛并奖励。 ; ; ;过程评分表; 1.在FANUC数控车床上加工如图所示零件，要求车端面，精车外圆，切断。 ;;教学反思;说课结束！