高中历史 专题八 19世纪以来的文学艺术 第一课 工业革命时代的浪漫情怀精品课件 人民版 .pptVIP

4.直至19世纪初，德国人还自嘲说英国拥有海洋，法国拥 有陆地，而德国只有“思想的天空”。德国在拥有“思想 的天空”方面的主要成就是（　　） ①拜伦创作《西风颂》　 ②薄伽丘写出《十日谈》　 ③贝多芬创作九部交响曲　④康德创立“批判哲学” A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②③ C 不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。 * 专题八 19世纪以来的文学艺术 第一课 工业革命时代的浪漫情怀 （1）了解19世纪初期文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。 （2）欣赏19世纪初期有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 （3）列举19世纪初期有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 一、心灵的激荡 1.浪漫主义思潮的含义： 18世纪末-19世纪30年代，普遍流行于欧洲的一种基本创作方法和文艺思潮。它强调理想，以美好的理想和憧憬从侧面检视和抨击当时的社会，追求自由，宣扬人的情感至上，追求个性的张扬而不再刻意突出人的理性。 2.出现的背景 ⑴政治：法国大革命震荡了整个欧洲。 ⑵经济：第一次工业革命在欧洲迅速延伸。 ⑶思想：启蒙思想家所宣扬的“理性王国”失去了实现的可能，面对启蒙思想的幻灭和法国大革命时期欧洲动荡的社会现实，文学家们力图从自己的想象中寻找解决社会矛盾的途径，浪漫主义的文学思潮便应运而生。 3.浪漫主义文学的主要代表人物及其代表作 英国 拜伦：《唐璜》《恰尔德·哈罗德游记》 雪莱：《西风颂》 济慈：《夜莺歌》 法国：雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》 德国：霍夫曼和海涅《德国，一个冬天的童话》 俄国：普希金《叶甫盖尼·奥涅金》《上尉的女儿》《渔夫和金鱼的故事》 “自由的使者”——拜伦 拜伦是英国杰出的浪漫主义诗人。一生创作了大量具有民主思想和反叛精神的诗篇，他的抒情叙事诗《恰尔德 · 哈罗德游记》一经问世即轰动文坛。他塑造出的那些追求个人幸福、爱情、自由的人物，被人们称为 “ 拜伦式英雄 ”。 《恰尔德·哈罗德游记》是拜伦带有自传色彩的长篇叙事诗，主要歌颂了欧洲反暴政、反侵略的民族民主解放运动。 拜 伦 《唐璜》的插图 叙事长诗《唐璜》是拜伦 的另一部代表作，全诗共计一 万六千行。通过描述西班牙贵 族子弟唐璜的游历、恋爱及冒 险等浪漫故事，揭露了社会中 黑暗、丑恶、虚伪的一面，奏 响了为自由、幸福和解放而斗 争的战歌。长诗代表了19世纪 英国诗歌的最高成就。被誉为 “讽刺现代社会积弊的百科全 书”。 浪漫主义诗人雪莱 雪莱与拜伦的诗风迥然不 同。雪莱将人类的未来寄托于 普遍的爱，他的诗中充满了幻 想和憧憬，体现出一种真正的 乐观主义精神。1819年，雪莱 还写了最著名的诗篇《西风 颂》以及《云》《致云雀》 等脍炙人口的抒情诗。《西风 颂》是雪莱的代表作。 雪莱 浪漫主义文学的特征之一: 内容上：揭露现实,描写广阔的社会场景，强调抒发个人情感，追寻理想世界，憧憬未来，反对崇尚理性，歌颂本能感情。 雨果 代表作品： 《巴黎圣母院》 《悲惨世界》 特色：现实与浪漫相结合 丑在美的旁边， 畸形靠近优美， 丑怪藏在崇高背后， 美与丑并存， 光明与黑暗相共。 ——[法]雨果：《巴黎圣母院》 《巴黎圣母院》 浪漫主义文学的特征之二: 创作手法上：采用夸张和对比的手法，语言奔放,情节离 奇，出奇制胜，但又感情真挚。 浪漫主义文学的知识分子大都受过启蒙思想的熏陶，曾是革命的热情拥护者。但革命后确立的新制度不像启蒙思想家描绘的那样美好，他们对理性王国感到失望，开始寻找新的精神寄托。这种社会情绪催生了浪漫主义文学。 １.摇篮和中心：德国和奥地利 二、浪漫乐章 ２.代表人物及作品 国家 姓名 代表作 备注 德国 贝多芬 九部交响曲 承前启后 舒曼 《月夜》钢琴曲《幻想曲》 “诗人音乐家” 奥地利 舒伯特 《小夜曲》《魔王》 “歌曲之王” 施特劳斯 《蓝色多瑙河》 “圆舞曲之王” 贝多芬（1770—1827） 音乐史上的一代宗师 诞生于德意志波恩市一个音乐世家，他的祖父是当地宫廷合唱团和管弦乐团的团长，父亲则是合唱团的歌手。而贝多芬则是西方世界有史以来最伟大的作曲家，他的作品集古典主义音乐之大成，开浪漫主义音乐之先河。 1802年以后，他的耳疾日益严重，以致1809年以后最终失聪，他非常痛苦，一度想自杀。但他以惊人的毅力，战胜了耳聋带来的巨大困难，创作了大量不朽的音乐作品，以此来同命运抗争。 贝多芬一生最辉煌的作品是九部交响曲。早年的贝多芬受启蒙运动和法国大革命的影响，向往民主，追求自由、平等，因此作品中充满了时代精神，蕴涵着革命的力量。代表作品为《第三（英雄）交响曲》《第五（命运