高中生物 第二章 第3节 伴性遗传课件2 新人教版.pptVIP

高中生物 第二章 第3节 伴性遗传课件2 新人教版.ppt

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高中生物 第二章 第3节 伴性遗传课件2 新人教版

3.不确定的类型: (1)代代连续为显性,不连续、隔代为隐性。 (2)无性别差异、男女患者各半,为常染色体遗传病。 (3)有性别差异,男性患者多于女性为伴X隐性,女多于男则为伴X显性。 人类遗传病的解题规律: * 可能(伴X隐或常显或常隐) (常、显) (常、隐) 人类遗传病系譜图判断方法: 口诀: 无中生有为隐性,隐性遗传看女病,父子皆病为伴性;有中生无为显性,显性遗传看男病,母女皆病为伴性 最可能(伴X遗传) 最可能(伴Y遗传) 最可能(伴X、隐) * 课堂练习: 1 、人的性别是在 时决定的。 (A)形成生殖细胞 (B)形成受精卵 (C)胎儿发育 (D)胎儿出生 B * 2、在色盲患者的家系调查中,下列说法正确吗? (A)患者大多数是男性 (B)男性患者(其妻正常,非携带者)的子女都正 常 (C)患者的祖父一定是色盲患者 (D)男性患者(其妻正常,非携带者)的外孙可能患病 √ √ √ × * 3、判断题: (1)红绿色盲基因和它的等位基因分别位于人类 的X 和Y 染色体上。( ) (2)母亲是红绿色盲基因的携带者,由于交叉遗传,儿子一定患红绿色盲。( ) (3)人类的精子中含有的染色体是23+X 或23+Y。 ( ) × × × * 4、下图是一色盲的遗传系谱: (1)14号成员是色盲患者,致病基因是由哪个体传递来的?用成员编号和“→”写出色盲 基因的传递途径: 。 (2)若成员7和8再生一个孩子,是色盲男孩的概率为 ,是色盲女孩的概率为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1→4→8→14 1/4 0 * 5、以下是某种遗传病的系谱图(设该病受一对基因控制,D是显性,d是隐性)请据图回答下列问题: Ⅰ Ⅱ Ⅳ Ⅲ (1)该病属于_______性遗传病,其致病基因在______染色体。 (2) Ⅲ10 是杂合体的几率为:________。 (3) Ⅲ10 和 Ⅳ13 可能相同的基因型是______。 1 2 3 4 5 6 8 9 10 12 11 14 13 7 正常 患者 隐 常 100% Dd * Ⅰ Ⅱ Ⅲ 1 2 3 4 5 6 8 9 10 12 11 7 正常 白化 白化兼色盲 色盲 6.人的正常色觉(B)对红绿色盲呈显性;正常肤色(A)对白化呈显性。下面是一个白化病和色盲症的遗传谱系。请回答: (1) 的基因型是________, 的基因型是________。 (2) 是纯合体的几率是________。 Ⅰ1 Ⅰ2 Ⅱ5 1/6 AaX Y B AaX X b B * * * 同样是受精卵,为什么后来有的发育成女性个体,有的发育成男性个体? 为何人群中男女的比例大致为1∶1呢? 受精卵 受精卵 * * 一、性别决定 性染色体:决定性别的染色体 常染色体:与决定性别无关的染色体 男性: X Y 女性: X X 1、染色体 性别主要由性染色体决定,除此以外,有些生物性别的决定与否还与受精与否、基因的差别以及环境条件的影响有关系。 * 卵细胞 1 : 1 22条+ X 22对(常)+ XX(性) ♀ 22对(常)+XY(性) ♂ 精子 22条+ Y 22条+X 22对+ XX ♀ 22对+XY ♂ XY型性别决定 × 受精卵 生男生女,由谁决定? * 为什么自然人群中男女性别比例始终接近1:1? 第一,雄性个体产生数目基本相等的两种精子,而雌性个体只产生一种卵细胞。 第二,两种精子与卵细胞结合的机会是均等的,因而形成两种数目基本相等的受精卵。 * XY同源区段 Y非同源区段 X非同源区段 X染色体 Y染色体 问:色盲基因是隐性的,它与它的等位基因都只存在于X染色体上,Y染色体上没有,这是为什么? * 1、伴X隐形遗传病:红绿色盲、血友病等。 性 别 女 男 基因型 表现型 正常 正 常 (携带者) 色盲 正常 色盲 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 红绿色盲是由位于X染色体上的隐性的(b)控制的,它与它的等位基因(B)都只存在于X染色体上,Y染色体由于过

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