高中生物 第三章 第二节 生长素的生理作用课件3 新人教版.pptVIP

* * 生长素的生理作用 * * 探究：不同浓度的生长素类似物对富贵竹生根的影响 实验材料： 实验药品： 自变量： 因变量： 无关变量： 富贵竹 生根粉 生根粉的浓度 生根的数量 * 活动一：评价实验操作 思考： 配制好溶液，制作了扦插枝条后，如何对插条进行选择、分组和处理？ 无关变量：相同且适宜 * 实验现象、数据： 浓度 清水 ppm 0.05 ppm 0.5 ppm 5 ppm 50 ppm 100 ppm 实 验 前 实 验 后 * 生根粉浓度（ppm） 0 0.05 0.5 5 50 100 实验前生根数目 0 0 0 0 0 0 实验后生根数目 6 8 12 9 3 0 培养30天后观察、统计的实验数据 * 活动二：绘制曲线： 生根粉的浓度（ppm） 生根数 0 0.05 5 0.5 50 100 生根粉浓度与富贵竹生根数的关系 3 9 6 12 促进 抑制 * 预实验 在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个预实验。这样可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于实验设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。预实验也必须像正式实验一样认真进行才有意义。 * 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 1、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 2、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同？ 对生长素的敏感度： 生长素的生理作用特点 * 两重性的表现 既能促进生长，也能抑制生长 既能促进发芽，也能抑制发芽 既能防止落花落果，也能疏花疏果 * 椰子树被风吹到后，茎背地生长； 根向地生长。你知道为什么吗？ 现象1 活动三：尝试分析植物的生长现象 * 顶芽 侧芽 现象2： 顶端优势：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。 有顶芽和没顶芽植物生长情况一样吗。为什么？ 切除顶芽 * 顶端优势形成原因： 顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽的生长受到抑制。 * 顶端优势原理在园艺中的应用 * 顶端优势原理在农业生产中的应用 * 顶端优势原理在林业生产中的应用 * 促进扦插枝条生根 * 防止落花落果 疏花疏果 * 　　 传粉受精后，胚珠发育成种子的过程中产生大量生长素，促进子房发育成果实。 促进果实发育，获得无子果实 无子番茄怎么培育的? 花蕾期 去雄 喷洒生长素类似物 * 小 结 生 长 素 两重性 生长素类似物 促进生长 促进生根发芽 防止落花落果 防止落花落果 促进果实发育， 获得无子果实 促进扦插枝条生根 作用特点 作用 应用 * 1、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量（ ） A、增加，以抑制其生长 B、增加，以利其生长 C、减少，以抑制其生长 D、减少，以利其生长 D 练习巩固 * 2、 桃花的雌蕊经过受粉,其子房发育成果实,在发育过程中所需的生长素主要来自：（ ） A 正在生长的幼叶 B 正在生长的顶芽　 C 发育中的种子 D 发育中的果皮 C * 3.将植物横放，茎 弯曲向上生长，根弯曲 向下生长。这与重力影 响生长素的分布和根、 茎对生长素的敏感性不同有关。分析 (1) A处生长素浓度较B处____，茎对生长素敏感性 ___，___处生长快，茎向上生长。 C 处生长素浓度较D处____，根对生长素敏感 性___，____处生长受抑制，_____处生长快， 根向下生长。 低 低 B 低 高 D C * 作业：课本P52 基础 1、2 拓展题 1 * 生根粉 人们在多年的研究和实践中，发现人工合成的化学物质，如a—萘乙酸 （NAA）、 2，4—D等，具有与生长素（IAA）相似的生理效应。这些物质，称为生长素类似物 萘乙酸 生长素类似物： *