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第八课第一课时 憧憬美好集体;●学习目标：
①学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。
②在集体中，我们学会接纳、理解和包容；
学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助，创造更好的共同生活。;●教学重点：
在集体中，我们学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长。
●教学难点：
学会互相帮助，创造更好的共同生活。;一、 创设情景 激情导入
1. 教师播放歌曲 《众人划桨开大船》;二、 学案引导 自主学习
阅读书本P72——76完成下列问题：
（1） 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的的内驱力。
（2） 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
（3）美好集体是充满关怀与友爱的。让每个人都感受到集体的温暖。
（4）你对美好集体是如何理解的？;三、 聚焦主题 合作探究
出示名人名言，学生集体朗读
探究一：共同的目标，前进的动力
活动一：共同的愿景;探究二：良好的氛围
活动二：良好建议 关怀与友爱
活动过程：1、在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？
2、为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。
3、教师总结;探究三：善于合作，充满活力
活动三：第74页“探究与分享”
▲如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？
▲你怎样看待上述同学的做法？
▲请你猜一猜：那封信里写了些什么？
▲你认为还可以为小梁提供哪些帮助？;四、 达标检测 反馈矫正
完成学案的课后作业
五、总结梳理 整合提高
1、你还有什么疑惑？
2、知识总结：通过本节课的学习，我们知道了创建新集体需要①共同的梦想，前进的动力②每个人都发挥自己最大的作用，需要每个人都努力实现自己的价值，乐于奉献集体③善于合作，互助前行
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