二年级下册数学第一单元《数据收集整理》教学设计-文档.docVIP

二年级数学下册教案设计 课题:第一单元 数据收集整理课型:新授课任课 教师 教学内容第一单元（数据收集整理）教学内 容简析本单元依托学生熟悉的情境，以收集数据、记录数据和呈现数据为主，从中学习调查的方法冰初步了解统计表，同时对数据进行简单的分析，从而使学生经历统计的全过程。学生学 情分析学生在之前已经初步了解一些简单的统计，但是并未正在的接触统计表。教学 目标1.通过对数据进行简单分析，使学生初步体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据中蕴含的信息。 2.通过周围现实生活中有关事例的调查，使学生初步体会调查所得的数据的作用，培养初步的数据分析观念。 3.学会分类基础上用“正”字的方法记录数据，认识简单的数据统计表，会用给定的统计表呈现和整理数据。教学重、 难点重点：学会分类基础上用“正”字的方法记录数据，认识简单的数据统计表，会用给定的统计表呈现和整理数据。 难点：通过对数据进行简单分析，使学生初步体会运用数据进行表达与交流的作用。教具学具及多媒体应用挂图课 时4课时 南宁市二年级数学下册教案设计 课题:数据收集整理（一）课型:新授课任课 教师罗晓燕教学内容教材第2页教学内 容简析学生学 情分析学生在之前已经初步了解一些简单的统计，但是并未正在的接触统计表。教学 目标1.通过对数据进行简单分析，使学生初步体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据中蕴含的信息。 2.通过周围现实生活中有关事例的调查，使学生初步体会调查所得的数据的作用，培养初步的数据分析观念。 3.学会分类基础上用“正”字的方法记录数据，认识简单的数据统计表，会用给定的统计表呈现和整理数据。教学重、 难点重点：认识简单的数据统计表，会用给定的统计表呈现和整理数据。 难点：通过对数据进行简单分析，使学生初步体会运用数据进行表达与交流的作用。教具学具及多???体应用 课件课 时第一课时 教 学 过 程 教师、学生活动一、话题引入。 师提问：同学们，你们喜欢穿校服吗？如果学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，你们说选哪一种颜色合适呢？ 二、新授课。 课件出示例1： 学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪一种颜色合适？ 红 黄 蓝 白 师：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？谁来说一说？ 生举手回答。 师：对了，这就需要我们做个调查，这个调查呢，就会运用到数据收集整理的知识。今天我们一起来学习数据收集整理 板书：数据收集整理（一） 师：那有什么方法去收集这些数据呢？ 生回答。 师：对了，我们可以立个规定，规定每个人只能选一种颜色。好了，现在我们先来看看别的学校的小朋友是怎么调查的。我们来看这个表。 课件出示表格。 颜色红色黄色蓝色白色人数96158师简单教学生怎么看表格。 师：在这个表格中，你知道了哪些有用的数学信息？ 生举手回答。 师：同学们说得都很棒！，现在请打开课本第2页，我们一起来填一填第二页的练习。 （1）全班共有??? ）人。 （2）最喜欢（ ）色的人数最多。 （3）如果这个班定做校服，选择（ ）色合适。全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？ 三、练习巩固。 师：同学们做得非常棒。那如果是我们学校要定做校服，用什么颜色合适呢？我们也来再我们班做个调查，记住我们的调查的规则是什么？每个人只能选一种自己最喜欢的颜色，只能举一次手。 师生一起调查完成表格 颜色红色黄色蓝色白色人数提问：（1）我们班喜欢（ ）颜色校服的人最多。喜欢（ ）颜色校服的人最少。 四、小结。 同学们，这节课我们学会了什么？  板 书 设 计数据收集整理（一） 课 后 反 思