9)22.两书一表.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * HSE作业计划书 《计划书》的使用管理： 首先，项目开始前完成计划书的编写，并进行审批； 其次，项目开工前集中进行交底、学习，通过对计划书学习，使参与项目的员工知晓项目新增风险及相应的防范措施，达到对该项目新增风险的防控目的； 第三，项目进行中，计划书作为对项目主要风险和新增风险的管理文件，需要时可进行查阅、学习； 第四，项目结束后，计划书除进行必要的存档留存外，应做废弃文件管理，绝不可改头换面用作下一个项目的计划书！！ 第四部分 HSE“两书一表”管理与监督 HSE“两书一表”监督管理 是否编制了岗位作业指导书？ 是否按规范要求编制了岗位作业指导书？ 1．岗位任职条件； 2．岗位职责； 3．(修改后的)岗位操作规程 （正常情况下）； 4．巡回检查及主要检查内容； 5．应急处置程序 （异常状态下） 。 HSE“两书一表”监督管理 指导书是否得到了正确的应用？ 如何进行培训、宣贯？自学还是集中培训。。。。 是否发挥了作用、产生一定的效果？ 是否结合企业实际情况进行了改进？ HSE“两书一表”应用要求 指导书的应用要求： 指导书定位：通过学习指导书，提升专业素质，达到对与专业相关的常规风险防控目的----奠定基础、提升素质！ 指导书特点：内容多，篇幅长，同时，没有太强的时效性，可以长期学习、使用！ 监督管理： 是否组织员工对指导书进行过学习、培训； 是否采用“指导书+培训矩阵”模式！ 是否采取一定手段鼓励员工自学。 HSE作业计划书 《计划书》的监督、管理： 首先，项目开始前完成计划书的编写，并进行审批；有些项目计划书疲于应付，在项目开始后才着手布置计划书，走了形式！ 其次，计划书编写内容是否科学、合理，能否可操作？能否达到项目HSE风险管理的目的？同时，可以检查该项目计划书是否为改头换面的版本？ 第三，项目开工前集中进行交底、学习，通过对计划书学习，使参与项目的员工知晓项目新增风险及相应的防范措施，达到对该项目新增风险的防控目的；（可查询交底记录等确认。） HSE作业计划书 《计划书》的监督、管理： 第四，项目结束后，计划书除进行必要的存档留存外，应做废弃文件管理，绝不可改头换面用作下一个项目的计划书！！ 另外，计划书在项目HSE风险管理中是否有效发挥了作用？还是疲于应付，走了形式？！ 谢 谢！！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * HSE“两书一表”编写、应用及监管要求 长城钻探公司 主要内容 HSE“两书一表”风险管理模式 HSE“两书一表”的编写 HSE“两书一表”的应用 HSE“两书一表”的管理与监督 第一部分 HSE“两书一表”管理模式 “两书一表”来源 HSE管理体系的核心是风险管理，也即基层组织的风险管理。 为做好基层组织的风险管理，有效防范事故的发生，真正做到对事故的事前预防，我们在借鉴壳牌公司的“HSE CASE”的基础上，创建了基层组织HSE风险管理模式——HSE“两书一表”管理。 HSE“两书一表”管理模式 “两书一表”包括 “两书” 和“一表” ： ------- “两书”： 1、岗位（专业）作业指导书：主要是对与岗位（专业）相关的、相对固定的常规风险的管理与控制； 2、项目施工作业计划书：主要是对本项目特有的非常规风险以及该项目重大风险的管理与控制。 ------- “一表”： 岗位检查表检查物的不安全状态。 “两书”规范人的不安全行为； “一表”检查物的不安全状态。 “两书一表”---《作业指导书》 HSE《作业指导书》： 《指导书》是对与专业相关的常规作业HSE风险的管理. 针对一个岗位或专业，通过对作业活动中,风险的识别,评估,削减或控制以及应急管理等,把与专业或岗位相关的常规风险控制在“合理并尽可能低（ALARP）”的水平，对各类风险制订对策措施，（对于按专业编制的指导书，还应）把这些对策措施分配到相关岗位。 这个过程表述的文字写在书面上，经过业务主管部门组织评审后，整理汇编成相对固定的H