排球正面双手垫球赵丹.docVIP

排球正面双手垫球教学设计 绍兴县平水镇中学 赵丹 教材分析： 排球运动是一项在我国和世界开展得比较普遍的体育运动项目之一，深受各阶层的人们，特别是青少年的喜爱。排球运动不但能增进健康增强体魄，而且还能培养与锻炼良好的心理素质，更重要的是还能培养勤奋、助人、团结拼搏的优秀品质。本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中排球教学重要组成部分，是更好地学习各种技战术的基础，防守也是进攻的开始，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的本课是高中体育课中学习排球运动的第二节课，起着承上启下的作用。因此，本课着重垫球技术中的击球点和击球手臂的正确姿势。为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。初中生正处在身心发展、成长过程中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。同时，我校学生理论知识比较薄弱，但思维活跃，课堂敢于发言，素质整体上呈现多层次的特点。通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。使70%以上的学生能掌握排球垫球正确击球点技术的基本动作。认真练习，通过游戏培养学生互相协作、互相帮助、互相合作的优良品质和勇于拼搏的精神运用图片进行教学不仅可以激发学生学习兴趣，还可以给予学生想象的空间及正确的动作形象和概念，让学生有一个感性的认识。讲解示范法通过讲解示范使学生更好的了解正面双手垫球的技术动作、分解法让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。 、游戏法通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义精神。 、团队合作学习法：通过小组的练习，一方面可以互相促进技能的提高，另一方面提高课堂教学的运动密度。11.08 班级 初一 课型 综合课 授课教师 赵丹 教学内容 1.队列队形，排球正面双手垫球。 2.“运球”接力。 教学 目标 认知目标：通过本节课的学习，学生了解排球正面双手垫球的技术动作，使学生排球运动的特点和锻炼的价值，培养学生球时的判断能力、分析能力以及应变能力。培养学生的责任感、协作意识集体主义精神，养成自觉锻炼的习惯 难点：垫球时全身协调用力。 教学 过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 运动量 次数 时间 准 备 部 分 课堂常规 一．队形练习 一路纵队，前后一臂距离，跟着教师跑，跑动过程中，必须保持安静，跟着前面一个同学的步伐。 （1）三角形跑 （2）蛇形跑 （3）“8”字跑 （4）螺旋跑 2.准备活动： 1）头部运动 4×8’ 2）手臂拉伸 4×8’ 3）抓耳运动 4×8’ 4）腰部运动 4×8’ 5）弓步压腿 4×8’ 6）手腕踝关节运动 4×8’ 1集合整队，检查人数和服装，师生问好。 ２、安排见习生。 ３、宣布本次课的学习内容、任务。 4.强调安全性。 1.教师组织调动队伍。 2.教师先完整示范，简单讲解。 3.口令清楚，声音洪亮。 1.整理学生的队伍。 2.口令下达清楚、洪亮、动令和预令分开。 集合：静、齐、快，师生问好精神饱满，全神贯注。 认真听教师讲解。 牢记安全的重要性。 听教师口令，成体操队形散开 2.仔细观察教师动作，认真听教师讲解 1.认真听讲，注意力高度集中。 2.按照老师的要求，迅速调整好队伍 四列横队，如图： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ★ ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× 1 1 1 1 1 1 分钟 5分钟 2 分 钟 基 本 部 分 一.队列练习 （1）原地四面转法 （2）一列横队成二列横队练习 （3）原地踏步练习 二．正面双手垫球 1.动作要领：①准备姿势：正对来球方向,两脚开立稍宽于肩,脚跟微起,两膝弯曲。②垫球手型：两手手指重叠后合掌互握,掌跟靠拢.两拇指平行朝前,手臂伸直,手腕下压,两臂外翻,前臂形成一个击球平面。③击球点和部位：在腹前,用前臂腕关节以上10厘米左右触球。④击球时：手臂插入球下,蹬腿抬臂,身体重心向前上方移动。同时含胸,压腕,顶肘等动作 2.原地固定球练习小臂要夹紧、手臂要伸直、垫击面要平整、手腕下压。击球点