教育社会学7.doc

《教育社会学》练习题库 一、填空题 1.作为教育社会学母学科的社会学，其主要研究领域是社会组织和个体、___、主要社会设置、社会环境和___。其中，社会不平等主要研究___、社会阶级与___、年龄与健康问题、性别；社会变迁主要研究城市变迁、城市化和___。 2.教育社会学的制度化历程始自于1907年，因为在这一年，___在美国___首开教育社会学讲座。这是世界上第一个冠名为“教育社会学”的讲座。 3.社会差异是___的主要根源，其可以分为___、___、___等。 4.根据组织为其成员服从并参与组织而采取的手段的区别，社会组织可以分为 强制性组织、___与___。对于教师而言，学校是兼具___的组织；对于学生而言，学校是___兼而有之的组织。 5.社会学研究中最常用的有___、个案法、___和问卷法。各种方法经常是互相交叉使用。___。世界上第一本正式用“教育社会学”为名的教科书是1917年史密斯出版的___一书。 7.教师的教育自由权包括___、课程实施计划制订权、教学形式与方法运用权和___。 8.就所属社会群体而言，学生主要生活在由___、___及___构成的三重社会之中。 9.1982年2月，___率先开设教育社会学课程，揭开了我国重建教育社会学学科制度的序幕；1989年4月，我国第一个教育社会学学术团体___在杭州成立。 10.教师权威的源泉：教师的法定权威、___、知识权威、人格权威分别是教师对学生施加法定性影响、___、知识性影响及___的主要载体。 11.社会变迁分为___和___、社会混变；其中社会渐变可分为系统和因素水平的渐变；社会剧变可分为___和振荡式剧变；社会混变可分为体制混变和___。 12.教育社会学研究取向的二次大调整中，第一次是由验证的研究取向取代了 ___的垄断地位，第二次是___打破了宏观的研究取向的垄断地位。 13.在西方国家，通常以声望、___及___作为评价与分析教师地位的三条主要标准。 14.同辈群体的功能主要是___和“发展功能”。学生同辈群体的发展与形成主要受制于学生的年龄阶段、___、___及学校内部教育结构等多种因素。 15.班级是作为一种学生组织，具有明显区别于其它社会组织的两个重要特性：___和___。 二、名词解释 1.教育社会学 2.文化 3.教育机会均等 4.验证性研究 5.角色 6.社会化 7.文化传统 8.教育失范行为 9.同辈群体学校组织文化社会角色的扮演社会变迁教育分层教师权威观察法角色”本是戏剧中的名词，指演员扮演的剧中人物。20世纪20—30年代一些学者将它引入社会学，进而发展为社会学的基本理论之一。社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。同辈群体亦称同龄群体是指由一些年龄、兴趣爱好大体相同的人，为了满足情感需要而自发形成的伙伴群体。同龄群体在社会化过程中的作用是：1、具有身份认同作用；2、具有平等信息交流作用；3、具有情感替代作用；4、具有学习人际交往作用。同龄群体中的对照群体：1、同龄伙伴中的自然领袖人物；2、英雄人物和杰出人才；3、青春偶像人物。学校组织文化学校组织文化主要反映的是学校组织整体的存在形式它既包括构成学校组织文化的各种物质性的存在，如校园环境、建筑风格等。也包含了学校组织的规章制度以及教师、学生的价值观念等因素。学校组织文化的基本结构：（1）学校组织的物质文化（2）学校组织的制度性文化（3）学校组织的观念性文化互动性重要他人偶像性重要他人“互动性重要他人”，是学生在日常交往过程中认同的重要他人。学生互动性重要他人的出现往往受学生年龄阶段的影响，还因学生的社会属性而异。“偶像性重要他人”是指因受到学生特别喜爱、崇拜或尊敬而被学生视为学习榜样的具体人物。互动性重要他人和偶像性重要他人两者都对学生的社会化有重要影响。社会角色的扮演 只要是社会成员，都会承担某种社会角色当一个人具备了充当某种角色的条件，去担任这一角色，并按这一角色所要求的行为规范去活动时，这就是社会角色的扮演社会变迁社会变迁是指社会的发展、进步、停滞、倒退等一切现象和过程的总和，涉及社会生产和生活的所有领域，如政治、经济、文化、教育等等，“包括‘物质’范畴的与‘精神’范畴的，总体范围的与局部范围的，质态意义的与数量意义的，长久的与暂时的，有计划的与无计划的，进步的与倒退的”。教育分层教育层又叫教育层化，是指将社会职业、财富、权力、文化和地位等按照社会成员具有的不同教育程度进行重新分配，使原来的阶级或阶层得到补充和延续，同时也形成新的阶级或阶层的过程。它包括：教育结果（不同的专业、学历等）对社会分层的作用和影响；教育活动本身内在的分层作用，即教育活动本身（如课程内容