训诂学的内容和作用课件.pptVIP

训诂学的内容和作用; 古人之言，所以难明者，非为书之理意难明也，实为书之事物难明也；非为古人之文言难明也，实为古人之文言有不通于今者难明也。” ——郑樵《通志·艺文略》; 士生千载之后，求道于典章制度，而遗文垂绝，今古悬隔，时之相去殆无异地之相远，仅仅赖夫经师故训乃通。……经之至者道也，所以明其道者词也，所以成词者，未有能外小学文字者也。由文字以通乎语言，由语言以通乎古圣贤之心志。譬之适堂坛之必循其阶而不可以躐等。” ——戴震 《古经解钩沈》;;一 训诂的内容;;;;;;;;;;;;;;;;;; 王念孙（1744 ——1832），字怀祖，生而清羸，故自号石臞。江苏高邮人。王引之之父，时与钱大昕、卢文弨、邵晋涵、刘台拱有“五君子”之称誉。 ;;;;;例：;;;二 训诂的作用;;;;;; 《诗经·国风·魏风·???鼠》;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;