智能排课系统的设计与实现智能排课系统的设计与实现.doc

PAGE   PAGE \* MERGEFORMAT 2 LANZHOU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 毕业设计 题 目 智能排课系统的设计与实现 学生姓名 *** 学 号 082402** 专业班级 计算机科学与技术08级2班 指导教师 *** 学 院 计算机与通信学院 答辩日期 *** 兰州理工大学毕业设计 智能排课系统的设计与实现 Intelligence class arrangement system design and implementation ***（***） 082402**  PAGE \* MERGEFORMAT 3 前 言 1958年美国首先提出了“管理信息系统”（即MIS：Management Information Systems），从而也引出了另外一个概念——“管理信息系统”。综合其多种定义以及根据在实际中的应用，管理信息系统可以定义为是一个由人、计算机系统等组成的，能进行信息处理的人机系统，它反映企业的生产经营情况，利用过去、当前的数据预测未来，从企业全局出发辅助企业进行管理与决策。 它具有以下特征： （1）现代管理信息系统是一个以计算机为基础的一个人机系统。 （2）管理信息系统是一个集成化的系统。 （3）管理信息系统是一个以数据库为中心的系统。 （4）管理信息系统是一个网络化的系统。 （5）管理信息系统不同于一般的数据处理系统。 由于企业类型不同，企业的战略计划不同，企业的管理模式不尽相同等因素，实际的管理信息系统的动能会不同。但是从抽象意义上来说，无论什么企业，其管理信息系统的功能相同。一般分为数据处理、辅助管理决策两大功能。管理信息系统的数据处理功能以完成企业相关数据的收集、存储、加工、传输和输出，提供信息服务。它是管理信息系统的基本功能；辅助管理决策功能即指对企业生产经营中的结构化决策问题，采用管理信息系统相关学科中提出的定量方法，建立问题的模型，求解问题，获得解决问题的方法。 斯隆认为用户对管理信息系统的需求分为四类： （1）事务型：是一种例行处理要求，辅助日常事务。例如商业企业的商品进销存的管理。 （2）异常型：其处理要求是当某状态超出事先设置的阈值，则系统能够发出警报。例如财务中对某些科目设置报警值，一旦超值则对该科目的开支进行控制。 （3）查询型：要求管理信息系统具有灵活的查询能力，满足用户的信息需要。 （4）分析型：提供强有力的分析能力，借助数据、模型支持决策，以回答“如果……那么……”诸如此类的问题。 自从管理信息系统这一新兴的管理方法引入我国，在我国企业管理中已有20多年时间。而且，管理信息系统已经广泛应用于各行各业。虽然，我国的企业计算机管理信息系统建设在20世纪80年代就已经开始起步，但发展极不平衡，也就是说大部分企业目前仍处于低水平开发和应用阶段。随着经济体制的改革和市场经济的发展，企业的运行机制有了很大变化。企业的生产更多地依赖于市场的竞争，信息从而成为企业的重要资源，企业信息系统的建设已成为企业走向现代化的重要标志，企业信息系统对于企业的运作以及在市场中的竞争具有重要作用。在当前形势下，信息化是企业发展的必由之路。 随着信息技术的快速发展，各个行业的信息化势在必行。科技的进步提高了生产率。作为高校，如何才能提高办学效率，更好更快地完成教学任务，跟上社会发展步伐，这是一个迫切需要解决的问题。利用信息化来改造传统的教学管理模式是一个重要途径。 近年来，随着各高校办公自动化的推进，教务管理自动化也被摆上了日程。在教务工作中占有较大比重的一项就是每学期的课程表排定工作。由于教师、教室和设备的相对紧张，如何合理地安排和分配，从而充分利用教学资源是我们必须要解决的问题。而人工进行排课不仅任务重，效率低，而且易出错，想要排出一张各方面都满意的课表非常困难。随着高校规模的扩大，手工排课的难度和工作量呈几何级数增长。 高校排课系统正是为了减轻教务人员工作量，实现教务管理自动化，解决排课难这一问题的教务办公软件。 在这样的背景下，我通过对学校实际情况的调查与研究发现可以开发一个高校排课管理系统，以实现对高校排课的更有效的管理，方便师生的使用。 摘 要 在中国现有经济体制下，国家为进一步提升高校办学质量与规模，各个高校开始扩大招生。随之带来的问题就是在有限的办学资源的情况下如何合理的安排教师、教室、学生以及上课时间带来的矛盾。 计算机信息技术的发展，从各个方面促进了社会发展工业自动