人教課标版七年级梅岭三章课件.pptVIP

制作 丁春兰;Date; 元 帅 诗 人; 赣南游击词 天将晓，队员醒来早， 露侵衣被夏犹寒， 树间唧唧鸣知了， 满身沾野草。 天将午，饥肠响如鼓， 粮食封锁已三月， 囊中存米清可数， 野菜和水煮。;Date; 1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。虑不得脱，得诗 三首留衣底。旋围解。 ; 1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。虑不得脱，得诗 三首留衣底。旋围解。 ;交代时间、地点、事件的原因和结果。 交代了环境、背景。是“绝命诗” 表现了诗人从容、镇定、大义凛然的情怀。 ;断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部 旌旗十万斩阎罗。;;南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。 ;1 “烽烟”借代战争。 2表现了诗人关心国家命运，盼望祖国解放的精神。;投身革命即为家，血雨腥风??有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。;1 借喻 用典 2 坚定的革命信念，为实现共产主义甘愿献身的精神。;1 本课的体裁是什么？ 2押的韵脚是什么？ 3三首诗抒发感情的侧重点有什么不同？ 4三首诗有什么内在的联系？;1 七言绝句 2 uo an ua 3 一 至表现了诗人关心国家命运，盼望祖国解放的精神。 至死不渝，与反动派血战到底的精神。 坚定的革命信念，为实现共产主义甘愿献身的精神。 面对死亡，回忆过去，展望未来。表现诗人的革命精神和崇高理想 前呼后应 “意如何？”“今日事” ;背诵; 乌江 李清照 生当为人杰，死亦为鬼雄。 至今死项羽，不肯过江东。; 示儿 陆游 死去原知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。