初中物理實验总复习.pptVIP

实验总复习;(一)实验的设计和要求;(一)实验的设计和要求;二、实验的要求和原则;实验次数：;实验记录表格：;实验结论：;（二）实验的种类：;探究实验攻略：;结论：;（三）力学实验;刻度尺;托盘天平;量筒;弹簧测力计;二、测量实验;1.天平量筒法测密度;1.天平量筒法测液体密度;1、将天平放在水平桌面上，调节天平，使天平平衡 ;表达式：;2.浮力法测密度;（1）弹簧测力计测密度;题后想：;题后想：;（2）漂浮法测密度;题后想：;题后想：;（3）天平、烧杯法测密度;题后想：;题后想：;3.杠杆法测密度;0;题后想：;三、探究实验;课本中的探究实验有哪些？;7、探究比较定滑轮和动滑轮的特点;1、探究液体内部压强的规律 ;例：在同种液体中，物体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比。;1、弹簧测力计调零，在容器中装入适量的水。;3、将弹簧测力计最下边的1个物块完全浸没在水中，且不沉底。物块排开水的体积记为V，用弹簧测力计测此时的拉力F1；并把F1和V分别记录在表格中。;5、仿照步骤3、4，分别将3个、4个、5个、 6个物块浸没水中，记录弹簧测力计的拉力F3、F4、F5、F6和排开液体的体积3V、4V、5V、6V。;参考步骤二：;4、仿照步骤2、3，分别测出2个、3个、4个、5个、 6个物块的重力G2、G3 …… G6；浸没水中时弹簧测力计的拉力F2、F3 …… F6和排开液体的体积2V、3V、4V、5V、6V。;实验数据记录表;（四）电学实验;电源;小灯泡;电阻;电流表——已知电流的小电阻;V;滑动变阻器;电阻箱——可知阻值的变阻器;;注意事项：;电能表——测量消耗电能 或电功的仪表;二、探究实验;1、探究串、并联电路的电流规律 ;7、探究电磁铁磁性的强弱与什么因素有关？ ;——控制变量法;设计电路：;步骤：;结论：长度、横截面积相同的导体，材料不同电阻不同，电阻与导体的材料有关。;2、将横截面积、材料相同，长度不同的镍铬合金线分别连入A、B两点间，观察电流表的示数，比较两次的电流值。;3、将长度、材料相同，横截面积不同的镍铬合金线分别连入A、B两点间，观察电流表的示数，比较两次的电流值。; 电阻是导体本身的性质，大小由导体的材料、长度、横截面积决定，还受温度的影响。;欧姆定律; 按电路图连接电路，闭合开关S后，调节滑动变阻器。根据电压表和电流表的示数，读出每次加在R上的电压值和通过R的电流值，并记录在下面的表格里。 ; 在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。 ; 电压一定，改变电阻以研究电流与电阻的关系; 按电路图连接电路，换用不同的定值电阻，使电阻成整倍数变化。调节滑动变阻器，保持每次定值电阻两端的电压不变。把对应于不同阻值的电流值记录在下面的表格里。;结论：;归纳实验结论： ——验证欧姆定律 ;——焦耳定律 ; 电流、通电时间相同的情况下，比较不同电阻产生的电热;结论：; 在通电时间一定、电阻相同的情况下，比较不同电流产生的电热;结论：;例:设计实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”。 ; ; ; ; ;实验数据记录表;测电阻;1.伏安法测电阻;器材：电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、导线若干;设计电路：;步骤：;4、用电压表测Rx两端的电压，记录为Ux ；用电流表测通过Rx的电流，记录为Ix;数据记录和结论：;2.伏阻法测电阻;设计电路2：;3.安阻法测电阻;设计电路2：;设计电路4：;4.等效替??法测电阻（一）;步骤：;等效替代法测电阻（二）;测电功率;1.伏安法测小灯泡电功率;步骤：;3、用电压表测L两端的电压，记录为U；用电流表测通过L的电流，记录为I;思考：;2、本实验能测量小灯泡电阻吗？ 小灯泡电阻有什么特点？;2.用电能表和秒表测家用电器的实际电功率;步骤：;结论：;谢谢观看！