山东省淄博市淄川般阳中学高二历史《第1课 道家思想的出现与发展》课件.pptVIP

学而不思则罔;孔子和老子; 熟悉孔子、老子的主要思想。;; ; 《论语》是名列世界十大历史名人之首的中国古代思想家孔子的门人记录孔子言行的一部集子，成书于战国初期。因秦始皇焚书坑儒，到西汉时期仅有口头传授及从孔子住宅夹壁中所得的本子。 ; “马棚失火”和“苛政猛于虎”两则小故事体现了孔子的什么思想？ ;; 某天，鲁哀公请孔子进宫叙谈。哀公请孔子吃桃子，边上还有一盘黍子。孔子却恭敬地吃掉了黍子。 哀公笑道：“夫子，侍人送上来的黍子，是用来擦桃子上的毛的，不是吃的。” 孔子正色对哀公说：“主公啊，我不是不知道。但是，黍米是五谷尊者，是帝王用来祭祀天地及宗庙中最上等的谷物，其地位是很高的。但桃子地位是比较低贱的，祭祀时从不用。用尊贵的东西去擦拭低贱的东西，是君子所不为的。今天用五谷之长的黍米去擦拭低贱的桃子，臣以为这是违背周礼的。故我不敢那样做。”鲁哀公听了，大加赞赏地说：“夫子所言，真是妙极了。” ;讨论;“礼”;点击思维;政治思想： “为政以德”，要求统治者爱惜民力，用“德”教化人民。 “礼”治的同时，改良政治。 ;对待鬼神： 把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置，体现了他的人本主义思想。 ;;孔子在汉城;;孔子的主张在当时为什么不被采纳？;孔子杏坛讲学图;连连看;知识拓展;分组讨论;孔子问道图;;;“道生一，一生二，二生三，三生万物。”; 有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。;; 不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲。使夫智者不敢为也，为无为，则无不治。; 以上资料体现了老子的哪些思想？核心是什么？如何理解？;点击思维; 你如何看待这种治国方法？在今天有无借鉴意义？; 老子主张“以柔克刚”，相传老子曾经张开嘴让弟子们看，然后对弟子们说：“我那些坚硬的牙齿早就掉了，而我那柔软的舌头却还在。” ;知识结构;社会???践;谢谢合作