人教版小学数学十二册;;学习目标
1、会熟练说出正反比例的意义。并能找出正反比例的异同点。
2、能正确熟练地判断两种相关联的量是否成比例,成什么比例。;比较:;比较:; 思考:
要判断两种量是否成正比例主要看什么?;正、反比例的判断方法
(1)分析数量关系,确定哪两种量是相关联的量。
(2)分析这两种相关联的量,它们之间的关系式商一定,还是积一定。
(3)如果商一定,就成正比例,如果积一定,就成反比例。; 一、选择(把正确答案的序号填在括号里)
(1)成正比例的两种量在变化过程中,一种量缩小,另一种量就(?? )。
A.扩大?????? B.缩小??????? C.不变化
(2)成正比例的两种量在变化时的规律是它们的(??? )不变。
A.和?????? B.差????? C.积?????? D.商
(3)正方形的周长和它的边长(??? )???
A.成正比例????? B.不成正比例; (4)一堆煤,已烧的吨数和剩下的吨数(??? )。
A.成正比例????? B.不成正比例
(5)成反比例的两种量中,一种量扩大,另一种量(??? )。
A.随着扩大?????? B.随着缩小????? C.不变
(6)成反比例的两种量变化的规律是它们的(??? )一定。
A.和?????? B
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