1.1.1集合的概念课件新人教B版必修1.pptVIP

1.1.1集合的概念;1.1.1集合的概念; 康托尔是德国数学家，集合论的创始者。1845年3月3日生于圣彼得堡，1918年1月6日病逝于哈雷。 康托尔11岁时移居德国，在德国读中学。1862年17岁时入瑞士苏黎世大学，翌年入柏林大学，主修数学，1866年曾去格丁根学习一学期。1867年以数论方面的论文获博士学位。1869年在哈雷大学通过讲师资格考试，后在该大学任讲师，1872年任副教授，1879年任教授。 集合论是现代数学的基础，康托尔在研究函数论时产生了探索无穷集和超穷数的兴趣。康托尔肯定了无穷数的存在，并对无穷问题进行了哲学的讨论，最终建立了较完善的集合理论，为现代数学的发展打下了坚实的基础。;思考：像“家庭”，“学校”，“班级”,男生，女生等概念有什么共同的特征？;集合：一般的把一些能够确定的不同的对象看作一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合(或集).;3.元素与集合的关系;例:求方程x2+x+1=0所有实数解的集合;4.集合的分类： 按所含元素的个数分 有限集：集合中元素个数有限 无限集：集合中元素个数无限;（1）确定性 给定的集合，它的元素必须是确定的，也就是说，给定一个集合，那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了. （2）互异性 一个给定集合中的元素是互不相同的，也就是说，集合中的元素是不重复出现的. （3）无序性 集合中的元素是无先后顺序的，也就是说，对于一个给定的集合，它的任何两个元素可以交换位置. ※只要构成两个集合的元素是一样的，我们就称这两个集合是相等的.; 判断下列语句是否构成一个集合： （1）中国古代的四大发明； （2）自然数的全体； （3）班上高个子同学全体； （4）与0接近的全体实数； （5）到线段的两个端点距离 相等的所有点。;练习1: （1）集合A中有1，3，问3，5哪个是A的元素? （2）“素质好的人” 能否表示成集合? （3）{2，2，4}表示是否准确? （4）集合A：太平洋，大西洋，B：大西洋，太平洋，问A与B是否表示同一集合? ;6.常用数集及其记法：;自然数集： ;课堂练习 1.用符号“∈”或“ ”填空： （1）设A为所有亚洲国家组成的集合，则中国________A，美国________A，印度________A，英国________A； （2）若A是方程x2=1的解的集合，则－1________A； （3）若B是方程x2+x－6=0的解的集合，则3________B； （4）若C是满足1≤x≤10的自然数的集合，则8________C，9.1________C. 2.教科书P4练习A ;课堂小结 1.集合的含义； 2.集合元素的性质：确定性、互异性； 3.元素与集合的关系：∈、 ； 4.数集及有关符号.