2015-2016学年人教A版选修2-2综合法和分析法教案.docVIP

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2017-04-19 发布于天津
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第页共页教学要求结合已经学过的数学实例了解直接证明的两种基本方法分析法和综合法了解分析法和综合法的思考过程特点教学重点会用综合法证明问题了解综合法的思考过程教学难点根据问题的特点结合综合法的思考过程特点选择适当的证明方法教学过程一复习准备已知若且则试请此结论推广猜想答案若且则已知求证先完成证明讨论证明过程有什么特点二讲授新课教学例题出示例已知是不全相等的正数求证来源学科网分析运用什么知识来解决基本不等式板演证明过程注意等号的处理讨论证明形式的特点提出综合法利用已知条件和某些数学定义公理定理等经过

第 PAGE 3 页共 NUMPAGES 3 页教学要求：结合已经学过的数学实例，了解直接证明的两种基本方法：分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点. 教学重点：会用综合法证明问题；了解综合法的思考过程. 教学难点：根据问题的特点，结合综合法的思考过程、特点，选择适当的证明方法. 教学过程：一、复习准备： 1. 已知 “若，且，则”，试请此结论推广猜想. （答案：若，且，则） 2. 已知，，求证：. 先完成证明 → 讨论：证明过程有什么特点？二、讲授新课： 1. 教学例题： ① 出示例1：已