2016-2017学年人教A版选修2-3组合（二）学案.docVIP

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2017-04-20 发布于天津
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第页共页课堂导学三点剖析一求解组合问题的等价转化方法例有级台阶一个人每步上一级两级或三级共步上完则不同的走法共有多少种解析要首先确定每步一上级两级或三级的步数这可将问题等价转化为方程的解的问题设每步上一级的步数为每步上两级的步数为每步上三级的步数为则易知可解得或当时它等价于将个相同的黑球个相同的白球排成一列共有种排法则有种走法当时同理可知有种走法由分类计数原理共有种走法二注意排列组合应用题中的形同实异问题例把本不同的书平均分放在三只抽屉里有多少种不同的放法把本不同的书平均分放在甲乙丙三只抽屉里有

第 PAGE 3 页共 NUMPAGES 3 页课堂导学三点剖析一、求解组合问题的等价转化方法【例1】有10级台阶，一个人每步上一级、两级或三级，共7步上完，则不同的走法共有多少种？解析：要首先确定每步一上级、两级或三级的步数，这可将问题等价转化为方程的解的问题.设每步上一级的步数为x，每步上两级的步数为y，每步上三级的步数为z，则 (x、y、z∈N). 易知0≤z≤1，可解得或当x=4,y=3,z=0时，它等价于将4个相同的黑球、3个相同的白球排成一列，共有=35种排法，则有35种走法. 当x=5,y=1,z=1