3.2.1指数概念的扩充课件（北师大版必修1）.pptVIP

2.1 指数概念的扩充 ;1.理解分数指数幂的概念. 2.会进行分数指数幂与根式的互化. 3.了解无理数指数幂和实数指数幂的概念，从而进一步体会“用有理数逼近无理数”的思考方法，利用计算机或计算器实际操作，感受逼近过程. ;1.本课重点是掌握分数指数幂的概念. 2.本课难点是理解分数指数幂与根式的互化. ;1.分数指数幂的定义;2.分数指数幂的意义 (1)正分数指数幂的根式形式： =______(a＞0); (2)负分数指数幂的根式形式： = = ___ ___ (a＞0,m,n∈N+且n＞1); (3)0的分数指数幂：0的正分数指数幂等于___，0的负分数指 数幂_________. ;1.分数指数幂定义中b叫作a的 次幂，那么a叫作b的几次 幂呢？ 提示:a叫作b的 次幂. 2.分数指数幂 是 个a相乘吗？ 提示：分数指数幂 不可理解为 个a相乘，它是根式的另一 种表示形式，根式和分数指数幂可以进行互化(式子 叫作根 式，其中，n为根指数，a为被开方数).;3. 化为根式的形式为：_______. 【解析】 答案： 4. (a＞0)化为分数指数幂的形式为：_______. 【解析】∵ ，∴ 答案：;1.分数指数幂的定义中规定整数m，n互素的原因 如果没有这个规定将导致幂的运算结果出现矛盾.例如， 中，底数a∈R，当a＜0时， ＜0，而如果把 写成 ，有 两种运算：一是 = ，就必须a≥0；二是 = ，在 a＜0时， 的结果大于0，与 ＜0相矛盾，所以规定整数m， n互素.;2.分数指数幂的定义中规定b为正实数的原因 由整数指数幂的规定知，当a＞0时，对任意整数m，总有am＞0. 若b=0，当n为正整数时，bn=0，此时bn≠am;当n为负整数或零 时,bn无意义,bn=am无意义.若b＜0，当n为奇数时，bn＜0，此 时，bn≠am;当n为偶数时,虽然bn=am成立,但此时,0＞b≠ ＞0,因此规定b＞0.;分数指数幂的概念 【技法点拨】 用分数指数幂表示正实数的方法 将bk=d中正实数b写成分数指数幂的形式时，主要依据分数指数幂的意义. bn=am?b= (m,n∈N+，a＞0，b＞0).;【典例训练】 1.若b4=3(b＞0)，则b等于( ) (A)34 (B) (C)43 (D)35 2.把下列各式中的b写成分数指数幂的形式(b＞0)： (1)b-2=5；(2)b3m=32n(m，n∈N+). 【解析】1.选B.这里n=4，m=1，a=3， ∴b= = ，故选B. 2.(1)b= (2)b= .;【互动探究】若把题2(2)中的“3m”改为“-3m”，其他不变，结果如何？ 【解题指南】把-3m看成一个数，利用分数指数幂的定义求解. 【解析】b= = . ;【想一想】解答此类题易出现什么错误？ 提示：在利用bn=am?b= (m,n∈N+,a＞0，b＞0)时易出现弄错n、m位置的错误. ; 计算分数指数幂的值 【技法点拨】 求分数指数幂的值的方法与步骤 (1)设值：设出它的值. (2)转化：利用分数指数幂的定义，把它转化成整数指数幂的形式. (3)求值:利用观察法求出结果. ;【典例训练】 1. 等于( ) (A)0 (B)1 (C) (D)没有意义 2.计算：(1) ；(2) ;(3) . 【解析】1.选D.因为0的负分数指数幂没有意义，故选D. 2.(1)设 =a，则a2= (a＞0)，∴a= . (2)设 =a，则a3=82=64，∴a=4. (3)设 =a，则a3= ，∴;【想一想】 解答题1及题2(1)易出现什么错误？ 提示：解答题1易出现选A的错误，实质是对分数指数幂的意义不理解所致；解答题2(1)易出现两解的错误，其实质是忽视了分数指数幂中的a＞0.;【变式训练】求值：(1) ；(2) ；(3) . 【解析】(1)∵102=100,∴ =10. (2)∵ =9-3，∴ = . (3)∵274= ∴ =27. ; 分数指数幂与根式的互化 【技法点拨】 分数指数幂与根式的互化要注意的三点 (1)在 中,a＞0，m、n∈N+,写成根式时，n为根指数，m