守护童心行动,行进中…….docVIP

PAGE  PAGE 3 “守护童心”行动，行进中…… ——为学生提供放学后的看护服务 金山区第一实验小学 一、背景描述 上海地区学校取消晚托班已经多年，但现在的学龄儿童家庭双职工家庭多、小学生自理能力差、校外安全环境差强人意……广大家长对小学生放学后的看护需求强烈。学校党组织以办好人民满意的教育为目标，以开展“党的群众路线教育活动”为载体，结合学校学生实际情况，着手筹划、实施“守护童心”行动——为学生提供放学后的看护服务，以切实解决学校部分学生放学后无人照管的难题，解除“双职工”家庭的后顾之忧，切实解决人民群众“最后一公里”问题。 二、事件描述 （一）前期准备：学校党支部多次召开会议，并下发了需求调研单，分析学校学生、家长、教师的实际情况，商定“守护童心”行动步骤。学校以年级组为单位，班主任牵头，党员教师带头，学校组成了“守护童心”党员和骨干教师组成的志愿者队伍。“守护童心”工作本着学生自愿参与的原则，由学生家长自主申报，学校再作统一审核登记。在此基础上，学校举行了“守护童心”家校签约活动。 在学校党支部的带领下，学校干部、党员着力发挥模范带头作用，率先带头参加“守护童心”志愿者服务。在党员、干部正能量的带动下，全校教职员工积极响应，无一例外均报名参加“守护童心”志愿者服务。 （二）有序实施： 1.年级组长负责制。“守护童心”行动由学校党支部统筹安排，以年级组为单位开展看护服务工作，即年级组长作了解统计,以确定本年级需放学后留校的学生名单以及各年级家长志愿者名单，然后由年级组长合理安排好本年级《“守护童心”志愿者执勤表》，并通知到每一位志愿者，再统一安排志愿者轮流看护。 2.教师家长合作制。“守护童心”每个看护点都是以党员教师和骨干教师看护为主，家长辅助的方式进行，看护时尽心尽责、心系学生。看护时段内，倾心看护好学生的安全，并有序组织学生做作业、自习、阅读课外书等活动。同时做好个别行为偏差生的心理疏导，予以心灵上的关怀。 3.看护实施点名制。为确保被看护学生的安全，“守护童心”行动实行点名制度。每天，志愿者们都认真做好点名工作，全面负责学生安全，尽职尽责做好看护工作，严禁学生离开看护点。每天看护工作完成后，认真填写好《“守护童心”看护日志》。 4.看护地点固定制。为了有效实施，有序管理，各年级的“守护童心”地点固定化。 一年级“守护童心”看护点为学校阶梯教室，二年级“守护童心”看护点为学校实验室，三年级“守护童心”看护点为学校美术室，四年级“守护童心”看护点为学校二楼食堂，五年级“守护童心”看护点为五年级各班教室。 5.情况变动汇报制。在“守护童心”行动实施过程中，留校看护学生如有变动，家长须与学校联系，做好相关签约工作后学生方可加入或离开看护班。看护时段内如有特殊情况，由年级组长处理，如有重大情况须在第一时间向校长室汇报。 三、实施成效 1.满足了人民群众需求。在学校党支部的统领下，在全校党员、教师的倾心努力下，“守护童心”行动得到了学生与家长的欢迎。活动开展以来学校参加看护学生人数为300多人， 党员教师、骨干教师志愿者为99 人，家长志愿者为45人。党的群众路线实践活动强调“从群众中来，到群众中去”，为此，在“守护童心”行动实施过程??，学校也多方听取学生、家长、教师的心声，随时作出合理调整，满足了学生、家长的需求。通过对看护学生家长的问卷调查，看到家长的满意率为100%。 2.提升了全体教师境界。“守护童心”看护行动与“党的群众路线实践活动”紧密有机结合，有效地提升了全体党员和教师的思想境界，特别是在看护费用在上级相关部门未下发标准之时，学校无任何人提出异议，并做到全体教职员工全员参与。党员发挥先进模范作用，教师恪守师德，大家尽心尽责，在繁重的工作之余，将“珍视童性、理解童真、守护童心”作为共同志愿，与家长志愿者一起，使“童心守护”行动在安全、和谐中行进着……