- 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
三年级第二学期探究课教案
三年级第二学期探究课教案??
课题:我爱我家
教学目标:
1、通过调查,访问,了解家庭成员的情况,体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。
2、尝试设计、布置房间,初步培养测量、规划、设计能力,通红司感受参与家庭活动的乐趣。
3、细心观察生活,积极动脑,进行小发明和小创造,锻炼动手能力。
4、增进热爱家庭和家人的情感,增强营造和谐欢乐的家庭氛围的愿望。
教学重难点:
1、了解家庭成员的情况,体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。
2、尝试设计、布置房间,初步培养测量、规划、设计能力,通红司感受参与家庭活动的乐趣。
教学过程:
活动一 家人档案册 第一课时
生1:10岁生日时,我看到了爸爸妈妈为我保存的从出生到现在的成长记录。
生2:我家里也有,我想模仿着做一本《家人档案册》,为家里的每个人建立一份档案。
1、确定内容。
师:召集你们的家人开一次讨论会,征求他们的意见。
出示意见单。
师:请小组讨论一下,该确定什么内容?
师:怎样获得所需要的信息呢?
学生讨论收集信息的方法。
2、回忆家庭生活。
学生发言。
3、了解家人和自己。
学生发言。
师:对一些没法观察到的事,你准备怎么办?
学生回答。
4、制作档案册。
师:你准备怎样制作档案册呢?
生1:我根据家人的不同性格,为他们画特色像。
生2:我为《家人档案册》设计了封面。
填写第7页的学习单。
活动二 布置我们的家 第二课时
师:新年你们有没有购买什么新的家庭摆设品呢?
生1:有,我家新买了餐桌。
生2:我家新买了一套家具。
师:好呀,那每位同学可以重新布置一下房间,让自己的家更舒适。
1、看看问问。
师:每位同学先对自己的家进行实地考察,记录下感到不满意和认为不错的地方。
师:还要询问一下你的父母亲对现在的布置有什么看法。
学生发言。
2、我的布置计划。
师:你准备怎样布置?说说你的计划,可以画出你的布置。
学生发言,展示简易的布置图。
师:你的父母亲对你的布置计划有什么意见?
3、量量画画。
师:和家人仔细测量一下家具、房间等的大小,并记录在???本第10页的表格上。
展示布置图。
4、动手布置。
师:请你制定一下布置的动手计划,确定每个人的任务。
学生相互讨论,反馈。
活动三 家庭生活小帮手 第三课时
生1:隔壁的小淘发明了放火安全蚊香盒,可以防止蚊香不小心被踢倒烧坏地板。
生2:那我能为家里解决点什么问题呢?
1、发现问题。
师:家人在生活中会遇到哪些不方便?
学生发言。
师:你想解决什么问题?
学生发言。
2、找原因。
师:衣架容易被风吹走,怎么办?
师:我们先来找找原因,可以通过观察、实验、分析物品特点等方法,找出问题产生的原因。
学生小组讨论,全班汇报。
3、设计与制作。
师:针对问题产生的原因,怎么办?
学生小组讨论,发言。
4、介绍自己的发明。
师:请你来说说小组的发明,并填写书本第14页的说明书。
学生发言,填写说明书。
。
课题:关注身边的垃圾
教学目标:
1、认识到产生过多的垃圾会带来危害。
2、培养探究兴趣,锻炼个人探究能力,掌握查找资料、做调查等探究方法。
3、培养热爱环境、保护环境的意识,自觉减少垃圾产生的数量,从而减少自然资源的耗费,促进自然资源的合理利用。
4、增强团队精神和合作意识,能与同伴友好协作,开展活动。
教学重难点:
1、认识到产生过多的垃圾会带来危害。
2、培养热爱环境、保护环境的意识,自觉减少垃圾产生的数量,从而减少自然资源的耗费,促进自然资源的合理利用。
教具准备:挂图。
教学过程:
活动一 侦察家庭垃圾 第一课时
生:每天出门时,我都要帮妈妈扔重重的垃圾袋。垃圾袋里究竟有什么?让我做一次小侦探,来查查看。
1、明确侦察目的。
师:谁来说说这次侦察的目的是什么?
学生发言。
2、制定侦察计划。
师:制定一下你的侦察计划。
填写书本第21页的垃圾侦察计划。
3、开展侦察行动。
生1:家里人很支持我。大家看这是我家一周垃圾情况表。
生2:我还发现了家人丢垃圾的一些坏习惯。
4、我的呼吁。
师:看到这些,你们有什么想对家人说的话吗?
学生发言。
5、填写第23页的学习单。
活动二 校园分类垃圾箱 第二课时
生1:我在公园里看到一棵垃圾回收树,可以分类投放垃圾。
生2:要是学校里也有这样的分类垃圾箱,大家就不会把废电池、饮料罐随便乱丢了。
1、调查校园垃圾箱。
师:让我们一起来调查一下校园里的垃圾箱。
写好调查记录。
2、分析校园垃圾。
师:整理调查记录后,你们有身发现?
学生发言。
3、确定垃圾箱的设计思路。
师:分类垃圾箱你们准备怎么设计?
师:设计几个箱体?什么形状?多大?
学生小组讨论后发言。
4、完成设计图。
小组分组画分类垃圾箱的草图,全班
您可能关注的文档
- 应急指挥调度-4G可视化集中管理系统讲解.ppt
- 三 “一国两制”的伟大构想及其实践(人民版必修1) 课件2.ppt
- 应用于高浓疑难废水预处理的电化学技术及设备2讲解.ppt
- 三位数乘两位数笔算乘法(二).ppt
- 三到六年级语文必备内容.doc
- 应激与应激相关障碍讲解.ppt
- 应收应付账款明细表讲解.pptx
- 应用文写作指导讲解.ppt
- 应用流变学讲解.doc
- 应用文写作第六章讲话致辞讲解.ppt
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)