2010届高考数学复习强化双基系列课件58《直线方程和两直线的位置关系》.pptVIP

2010届高考数学复习 强化双基系列课件 ;58《直线方程与两直线的位置关系》;直线的方程 ;知识精讲: ;直线名称 ;重点难点 （1）由直线方程找出斜率与倾斜角； （2）确定斜率与倾斜角的范围；注意交叉，如：k∈[-1,1],则θ∈ （3）灵活地设直线方程各形式，求解直线方程； ⑷ 直线方程的五种形式之间的熟练转化。 ;例1、直线 的倾斜角的取值范围是_________。 ;例2、(优化设计P102例1) △ABC的三个顶点A(3,-4),B(0,3),C(－6,0).求它的三条边所在的直线方程。 ;例3 (优化设计P103例2)已知两直线 的交点为P（2，3），求过两点 的直线方程。 ;例4 (优化设计P103例3) 一条直线经过点 P（3，2），并且分别满足下列条件，求直线方程： （1）?倾斜角是直线 的倾斜角的两倍； （2）?与x、y轴的正半轴交于A、B两点，且△AOB的面积最小（O为坐标原点） ;练习: 一条直线被两直线：4x+y+6=0,： 3x－5y－6=0截得的线段的中点恰好为坐标原点,求这条直线的方程. ;例5、某房地产公司要在荒地ABCDE（如图）上划出一块长方形地面（不改变方位）建造一栋八层公寓，问如何设计才能使面积最大？并求面积的最大值 （精确到1m2）。 ;【课堂小结】 （1）由直线方程找出斜率与倾斜角； (2)确定斜率与倾斜角的范围；注意交叉， (3)灵活地设直线方程各形式，求解直线方程； (4)直线方程的五种形式之间的熟练转化。 (注意)几种特定题型的解法 ;两直线的位置关系 ; 直线与直线的位置关系： （1）有斜率的两直线l1：y=k1x+b1；l2：y=k2x+b2 ① l1∥l2 k1=k2且b1≠b2； ②l1⊥l2 k1·k2= -1； ③l1与l2相交 k1≠k2 ④l1与l2重合 k1=k2且b1=b2。 ;l1到l2的角：直线l1绕交点依逆时针旋转到l2所转的角θ∈ 有tanθ= （k1·k2≠-1）。 l1与l2的夹角θ，θ∈ 有tanθ=| |（k1·k2≠-1）。 ;若点P（x0，y0）在直线Ax+By+C=0上，则有Ax0+By0+C=0；若点P（x0，y0）不在直线Ax+By+C=0上，则有Ax0+By0+C≠0，此时点P（x0，y0）到直线的距离： 平行直线Ax+By+C1=0与Ax+By+C2=0之间的距离为 ;3、过直线l1：A1x+B1y+C1=0，l2??A2x+B2y+C2=0交点的直线系方程为： A1x+B1y+C1+λ（A2x+B2y+C2）=0（λ∈R）(除l2外)。;注意： 1、两直线的位置关系判断时，要注意斜率不存在的情况 2、注意“到角”与“夹角”的区分。 3、在运用公式求平行直线间的距离 时，一定要把x、y前面的系数化成相等。 ;【例题选讲】 例1、(优化设计P105例2)已知两条直线 l1:x+m2y+6=0, l2:(m-2)x+3my+2m=0，当m为何值时,l1与l2 （１）相交；（２）平行；（３）重合。 ; 例2、(优化设计P105例1)等腰三角形一腰所在直线 的方程是 ，底边所在直线 的方程是 ，点（-2，0）在另一腰上，求该腰所在直线 的方程。 ;例3(优化设计P105例3)已知点P（2，-1），求： （1）??过P点与原点距离为2的直线 的方程； （2）????过P点与原点距离最大的直线 的方程，最大距离是多少？ （3） 是否存在过P点与原点距离为6的直线？若存在，求出方程；若不存在，请说明理由。 ;例4、已知直线l经过点P（3，1），且被两平行直线l1：x+y+1=0和l2：x+y+6=0截得的线段之长为5。求直线l的方程。 ; 例5、 已知A（0，3），B（-1，0）， C（3，0）求D点的坐标，使四边形ABCD是等腰梯形。 ;【课堂小结】 1．要认清直线平行、垂直的充要条件，应特别注意x、y的系数中一个为零的情况的讨论。 2．在运用一条直线到另一条直线的角的公式时要注意无斜率的情况及两直线垂直的情况。 点到直线的距离公式是一个基本公式，它涉及绝对值、点在线上、最小值等内容。 ;再