新形势下民办学校学生思想政治教育工作探微.docVIP

PAGE  PAGE 4 新形势下民办学校学生思想政治教育工作探微 　　【摘 要】民办学校主要是指由企业组织、社会团体或其他社会组织以及公民个人使用非国家财政经费建立并面向社会的教育机构。为了保障民办学校的健康发展，必须加强??其思想政治工作分析。本文阐述了新形势下民办学校思想政治教育工作的必要性，??新形势下民办学校学生思想政治的现状及其措施进行了探讨分析。 　　【关键词】新形势；民办学校；必要性；现状；措施 　　一、新形势下民办学校学生思想政治教育工作的必要性 　　1、国际发展趋势需要民办学校加强思想政治教育工作。世界多样化以及经济全球化的发展趋势，要求我国民办学校必须加强思想政治教育工作，否则会导致学生无法紧跟全球化的经济发展。世界多样化和经济全球化对于民办学校的思想政治教育工作而言既有利也有弊。利在于通过国际化的交流，能够更好的吸收国外有利的教育方式、内容以及理念，弊在于国外一些腐朽的观念在民办学校中传播之后，会对思想政治工作的教育形成一种消极、负面的影响。尤其是经济和国力较强的国家，为了实现政治或经济的目的，往往会以经济作为思想的侵入方式，这就需要我国民办学校在新形势下加强学生的思想政治教育工作。 　　2、学生自身要求民办学校必须加强学生思想政治教育。民办学校中的思想政治教育本质就是通过教育不断改变学生的思想政治思维，并通过学生的思想政治思维的改变不断改变思想政治教育的内容与方式。因为民办学校的学生特殊性，其中的思想政治教育工作必然需要一定的可操作性以及针对性。但是就目前民办学校而言，许多学校对学生的思想政治教育仅仅是停留在对学生的管理层面，并以单纯的说教形式进行灌输相关内容和理念，并没有真正让学生乐意接受、自愿接受的教学方式。因此在新形势下要求民办学校加强学生的思想政治教育工作。 　　二、新形势下民办学校学生思想政治的现状分析 　　新形势下民办学校学生的总体道德状况反映了时代的特点，当前民办学校学生注重人生价值的实现，普遍关心国家的发展，具有较强的爱国意识，具有较高的道德追求，并且向往理想的道德境界，具有较高的道德认知和较强的道德情感，道德行为也基本符合社会规范，社会主流道德观念在民办学校学生中依然占据主导地位。民办学校学生普遍关注国家重大事件及社会政策，反映出希望通过加入政治团体从而实现其政治参与的愿望，爱国主义成为普遍情感，学生政治态度基本稳定。拥护党的路线、方绪论针、政策，具有强烈的爱国热情，对国内外发生的重大事件都能给予积极的关注。在个人发展过程中，越来越多的学生认识到个人价值与社会价值辩证统一的意义，注意寻找个人发展与社会变化过程中的最佳结合点，把强烈的自我发展欲望与适合社会发展需求相结合。 　　三、新形势下加强民办学校学生思想政治教育工作的措施 　　1、丰富课堂教学形式，增强课程的吸引力，调动学生学习积极性。民办学校相对于公办学校学生的基础较为薄弱，再加上思想政治教育内容多理论性知识，学生学习没有动力，学习效率不高，这就要求学校在开展思想政治教育内容时，多变化教学形式，运用多媒体教学、组织学生进行课堂讨论，丰富课堂教育内容，选取当前新闻热点为题材进行多角度分析，调动学生学习热情，实现从不同的层面增强思想政治内容对学生的吸引力的目的，激发学生主动学习的意愿，提升思想政治教育的实效性。 　　2、发挥辅导员思想政治教育的作用。辅导员是民办学校承担思想政治教育的重要角色因此，增强辅导员的专业化能力和积累工作经验有助于推动思想政治教育内容顺利实施。这就要求在实际的运作中辅导员不仅要和任课老师配合，教授学生如何学习的方法和技能，还要教会学生怎样做人做事，成为社会合规的接班人，在自己的人生道路上出彩。辅导员首先要阶段性从任课教师那里了解学生的学习情况，包括：成绩、学习方法的掌握及运用、学习态度的变化、心理状态的波动、对学习的反馈等，作为辅导员进行思想政治教育的依据，也为辅导员改变教育方法和策略提供一定的参考。同时辅导员还要根据学生的特长以及兴趣组织各种活动，锻炼学生组织能力并给予学生充分展示自己的机会，增强自信心，调动学生学习的积极性。此外，辅导员还要构建良好的班集体，选拔能力强的学生担任班干部，对班干部进行培训，成为班级管理的领导者，配合好辅导员开展思想政治教育工作，增强教育内容的针对性和实效性。 　　3、结合教学内容组织学生进行社会实践，增强教育的实践性。过去民办学校学生的思想政治教育内容由于比较抽象多数是理论性的内容，学生在学习和接受过程中都没有主动积极的兴趣，从而影响教育的成效。民办学校学生思维比较活跃，而且也希望通过学习和沉淀提升自己的知识水平和素养。学校可以根据思想政治教育内容组织学生到红色旅游景点进行红色教育，使学生在历史先烈英勇事迹的渲染下得到思想上的提升，激发学