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初中地理《研说课标》说课稿 头百户中心学校 李彦芬 课标：《义务教育地理课程标准》（2011年版） 教材：人教版初中地理七年级上册 流程： 说课标 总体目标 本册教材内容标准 说教材 教材的编写体例 教材编写特点及内容结构 教材的立体整合 说建议 教学建议 评价建议 课程资源开发与利用建议 解说词： 随着国家可持续发展战略的实施及课程改革的深入，给地理基础教育注入新的活力，而且，由于地理具有独特的综合性、区域性、系统性和实用性，使得地理教育成为我国实施素质教育的重要依托和平台。地理教育的目的为今天和未来的世界培养活跃而又负责的公民。为了完成地理教育的历史使命，实现地理教育的目的，教育部制定并颁布了《义务教育地理课程标准》（2011年版），新的课标、新的教材，为地理教育提供了更好的素材。下面我从以下三方面来研说课标。 一、说课标 （一）、课程总目标 义务教育地理课程的总目标是：掌握基础的地理知识，获得的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。 下面从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来表述，这三个方面在实施过程中是一个有机的整体。 知识与技能： 1、掌握地球的基本知识，学会运用地球仪的基本技能；掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能，初步学会简单的地理观测、调查统计以及运用其他手段获取地理信息等基本技能。 2、能初步