房山区高一英语实施方案.pptVIP

房山区高一英语实施方案;本次活动主要内容;房山区2011高考总分分析;2011房山区总分分布曲线图;2011年与2010年房山区与北京市郊区总分分析表比较;2011年与2010年房山区各类学校数据比较;本学期教学内容调整说明;2011年房山区英语教学方案;;为我们的学生把脉;闻超老师归纳初高中衔接学生常有的问题;中高考考试说明话题的比较;中高考考试说明功能意念项目的比较;知识的复习;如何做好初高中衔接？;语音意识不仅包括音位意识、韵首韵脚意识、音节意识和音素意识等，而且更强调语言生成及使用中对音位意识的运用和操控，例如对单词拼读规则的掌握和运用等。 基于以上大量的研究发现，不仅本族语为拼音文字的学习者的语音意识与阅读能力存在相关性，在中国英语学习者把英语作为二语进行习得时，其英语语音意识与英语阅读能力、英语听力水平、及词汇拼写，提取之间也???在着紧密的关联性。语音意识是学生掌握英语音形对应规则的前提。;语音意识培养实施建议：;语音复习与新词学习相结合：;意群，停顿强化与文本阅读，听力相结合：;语法复习与书中语法点相结合一;语法复习与书中语法点相结合二;;第一模块教学内容分析;第一模块教学内容分析;第一模块教学内容分析;Vocabulary;第一模块教学内容分析;第一模块教学内容分析;第一模块教学内容分析;第一模块教学内容分析;学生情感衔接的建议;;加强对学生的调动和管理，重视学生对英语学科学习兴趣的培养。 　　1）组织丰富多彩的学习活动，让学生感到英语学习有趣。 　　2）科学规划教学内容，让学生觉得英语易学。 　　3）尊重学生的智力差异，分层布置学习任务，促使不同程度的学生每天都有不同程度的提高。 　　4）充分利用形成性评价，激发和调动学生日常学习英语的热情。;学习习惯的关注与培养;本学期其他工作;３、研究专题为“构建高效的、充满活力的课堂教学模式的研究” 切入点：学案导学（16所学校） ４、组织“房山区第四届中学教师教学基本技能大赛活动”。参赛对象40岁以上教师，主要是上精品课。（10月初，布置具体方案） ５、借助集中视导契机，全面提升教师素养 完成北京市基教研中心的集体视导工作 时间：10月10、11、12三天 内容：10、11日两天教研员听课，12日各科1-2名骨干教师做精品课，市教研员点评，并进行专题讲座 ;;７、继续由进校教研员和骨干教师联合成立命题组，统一编制高一英语期中、期末检测试题，各学校要及时反馈考试成绩，教研员及时组织各段的质量分析会。 期中、期末统一检测大致时间安排（以考前通知时间为准） 期中检测时间：2011年11月2、3、4日（周三— 周五）。 期末检测时间：2012年1月4、5、6日（周三 —周五）。 高一：高考科目统一命制模块考试试题，学分认定按综合素质评价学校自主认定。 要求在考试后一周内反馈各校成绩。 ;８、9月18日，继续召开2010年高考质量分析及2011年备考会（请市考试院专家进行高考分学科分析、中教研谈备考方案） 具体要求： 时间：9月18日上午8:30—11：30 地点及科目：良乡附中：语文、数学、历史、地理、政治、生物 良乡三中:英语、物理、化学 参加人：高考九科高一、高二、高三全体教师 9月18日下午2:00—4：00，分学科研讨质量分析报告 ;周次;谢　谢！