2.8甘地被刺教案（粤教版必修五）.docVIP

PAGE  2.8甘地被刺 教案（粤教版必修五） 教学内容第 课主题甘地被刺教学目标知 识 与技能1、了解新闻的一般知识，掌握消息的各个组成部分（导语－主体－结尾）和结构形式(倒金字塔形式)； 2、用心感受课文中有特色的语言，评价感人肺腑的人物——甘地。?过 程 与方法发现、品读、探究情感态度与价值观体会印度人民对甘地的深厚感情，了解消息的深层内涵。 教 材 分析重点掌握消息的“倒金字塔”结构形式，品读课文中有特色的语言。难点评价人物形象——甘地，体会印度人民对甘地的深厚感情。学情分析中西叙事方式有不同之处，所以这篇西方的报道，与我们常见的新闻报道在结构上不同，学生应该会有所感知，在教学中应强化认识并指导学生运用。学生利用教辅资料，可以对甘地有初步感知，但由于历史的原因以有文化的差异，印度人民对甘地的深厚感情这一问题，学生会很难理解，因而是教学的难点。 教学流程教学内容 自 主 学 习 不 看 不 讲第一学习时间：自主学习、不看不讲——知识问题化（60分钟） 课前预习 积土成山 1.基础字词 （1）识读字音 悲恸(tònɡ) 骚乱(sāo) 享年(xiǎnɡ) 祷告(dǎ) 刹那(chà) 同胞(bāo) 拯救(zhěnɡ) 堆积(duī) 号