七年级数学上册 1.4.2 有理数的减法课件 （新版）湘教版.pptVIP

1.4.2 有理数的减法;1.掌握有理数减法法则，熟练进行有理数的减法运算.(重点) 2.能把有理数加减法统一成加法运算，能熟练进行有理数的加减混合运算.(重点、难点);一、计算下列各组算式，完成探究;【思考】1.通过填写表格，纵向比较可发现每组算式中第一个数及运算结果怎样？ 提示：相同. 2.每组算式中，第二个数有何关系？ 提示：互为相反数. 3.能否将一个减法的算式改写为加法算式？试一试： (-4)-8. 提示：能.(-4)-8=(-4)+(-8).;【总结】有理数的减法法则: 1.文字叙述：减去一个数,等于_____这个数的_______. 2.字母表示：a-b= _______.;二、有理数加减混合运算的一般步骤 1.将减法转化为_____. 2.运用加法_____律和_____律简化运算. 3.按有理数_____法则计算.; (打“√”或“×”) (1)相等的两个数的差等于0.( ) (2)减去一个数等于加上这个数的绝对值.( ) (3)两个有理数的差一定小于被减数.( ) (4)两个负数的差一定还是负数.( ) (5)-(-2)+(-8)-(+10)=4.( );知识点 1 有理数的减法 【例1】计算： (1)(-32)-4. (2)7.3-(-6.7). (3)(-2 012)-(-2 013). (4)0-(-20). 【思路点拨】减法转化为加法→利用有理数的加法法则计算→结果;【自主解答】 (1)(-32)-4=(-32)+(-4)=-36. (2)7.3-(-6.7)=7.3+6.7=14. (3)(-2 012)-(-2 013) = -2 012+2 013=1. (4)0-(-20)=0+20=20.;【总结提升】有理数的减法 1.法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数. 2.实质：将减法运算转化为加法运算. 3.方法：先将减号变成加号，再把减数变成相反数后作为加数，然后按加法运算的步骤进行.;知识点 2 有理数的加减混合运算 【例2】计算： 【教你解题】;【总结提升】有理数加减混合运算的方法 1.有理数的加减混合运算，需要将其中的减法转化为加法，借助加法法则进行运算. 2.能运用运算律简化运算的，一定要运用运算律.;知识点 3 有理数加减混合运算的实际应用 【例3】某汽车厂计划半年内每月生产汽车20辆，由于另有任务，每月上班人数不一定相等，实际每月生产量与计划量相比情况如下表(增加为正，减少为负).;(1)生产量最多的一个月比生产量最少的一个月多生产多少辆？ (2)半年内总生产量是多少？比计划多了还是少了，多或少了多少？;【思路点拨】(1)根据正、负数的意义，分别求出生产量最多的一个月的生产量与生产量最少的一个月的生产量，求差得答案. (2)先求出1～6月6个月增减量的和，比较得出比计划多或少多少，再求出半年内总生产量.;【自主解答】(1)生产量最多、最少的月分别是四月和六月，4-(-5)=9(辆)， 所以，生产量最多的一个月比生产量最少的一个月多生产9辆. (2)这六个月增减量的和是3+(-2)+(-1)+4+2+(-5)=1(辆)，因此比计划多生产了1辆汽车，这半年内的总产量是6×20+1=121(辆).;【总结提升】利用有理数加减混合运算解决实际问题的步骤;题组一：有理数的减法 1.(2012·南充中考)计算2－(－3)的结果是( ) A.5 B.1 C.-1 D.-5 【解析】选A.2－(－3)＝2＋3＝5. 2.(2012·山西中考)计算－2－5的结果是( ) A.-7 B.-3 C.3 D.7 【解析】选A.－2－5=－2+(－5)=－7.;3.(2012·珠海中考)计算: _______. 【解析】 答案： 4.计算： (1)(-5)-(-6). (2)(-4)-(+5). (3)0-8. ;【解析】(1)(-5)-(-6)=(-5)+(+6)=1. (2)(-4)-(+5)=(-4)+(-5)=-9. (3)0-8=0+(-8)=-8. (4)(-4.9)-( )=-4.9+6.25=1.35.;题组二：有理数的加减混合运算 1.(2012·杭州中考)计算(2－3)＋(－1)的结果是( ) A.－2 B.0 C.1 D.2 【解析】选A.原式＝－1＋(－1)＝－2.;2.算式-3-(-5)+(-2)写成省略括号和加号和的形式，正确的 是( ) A.-3+5-2 B.-3+5+2 C.-3-5-2 D.3+5-2 【解析】选A.-3-(-5)+(-2)=-3+5-2.;3