中学八年级物理上册 2.3 学生实验:探究-物质的密度同步课后训练 (新版)北师大版.docVIP

中学八年级物理上册 2.3 学生实验:探究-物质的密度同步课后训练 (新版)北师大版.doc

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中学八年级物理上册 2.3 学生实验:探究-物质的密度同步课后训练 (新版)北师大版

PAGE  探究-物质的密度 基础巩固 1.下列关于密度的说法正确的是(  ) A.密度大的物体质量一定大 B.固体的密度一定比液体的密度大 C.体积大的物体密度一定大 D.密度大的物体单位体积的质量一定大 2.小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图像。由图像可知(  ) A.由甲物质组成的物体质量一定大 B.由乙物质组成的物体体积一定大 C.体积相同时,甲的质量小 D.质量相同时,乙的体积大 3.有甲、乙两个金属块,甲的密度是乙的密度的2/5,乙的质量是甲质量的2倍,则甲的体积与乙的体积之比为(  ) A.1∶5   B.5∶1 C.4∶5 D.5∶4 4.三个相同的杯子中装有部分水,把质量相同的实心铜块、铁块、铝块依次放入甲、乙、丙三个杯子中,水面恰好相平,则原来装水最多的杯子是(ρ铜>ρ铁>ρ铝)(  ) A.甲杯 B.乙杯 C.丙杯 D.原来装水一样多 5.小王同学阅读了下表后,得出了一些结论,其中正确的是(  ) 一些物质的密度/(kg·m-1) 水1.0×103水银13.6×103冰0.9×103干松木0.5×103煤油0.8×103铜8.9×103酒精0.8×103铅11.3×103A.不同的物质,密度一定不同 B.固体的密度都比液体的大 C.同种物质在不同状态下,其密度不同 D.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块小 6.我们生活中有很多地方应用到了密度知识,观察下面两图,请你分析制作风筝时我们尽可能选用密度____的材料,制作电风扇底座时应尽可能选用密度______的材料。 7.为测量一块体积为400 m3巨石的质量,取一小块作样品,用天平测质量,天平平衡时,砝码的总质量和游码的示数及把样品放入盛有60 mL水的量筒后水面上升情况如下图所示,则样品的质量为________ g,样品的体积是______ cm3,巨石的密度是______ kg/m3,巨石的质量是____ kg。 8.一只瓶子能装500 g水,这只瓶子的容积是______ cm3,若用这只瓶子装酒精,则最多能装____ kg的酒精(酒精的密度是0.8×103 kg/m3)。 9.为了探究物质的某种特性,某同学测得四组数据,如下表: 序号物体质量/g体积/cm3质量/体积/g/cm31铁块154202.72铁块2108402.73松木11082164松木210200.5(1)将上表填写完整; (2)比较1、2两组数据,可得出实验结论是同种物质,它的质量跟体积________; (3)比较2、3两组数据,可以得出实验结论是质量相同的不同物质体积________; (4)比较1、4两组数据,可得出的实验结论是体积相同的不同物质质量________。 能力提升 10.一天,小明看到煤气公司价格牌上,冬季55元/瓶,夏季51元/瓶。他寻思着,为什么夏季价格低?他查找了煤气资料后发现:煤气冬季密度0.88×103 kg/m3,夏季0.8×103 kg/m3,煤气瓶容积0.015 m3,通过计算发现夏季价格比冬季价格________(填“高”或“低”)。若两季价格一样,夏季应标价为______元/瓶。如果按质量计价应是______。 11.小明用天平、量筒和水(ρ水=1.0 g/cm3)等器材测干燥软木塞(具有吸水性)的密度时,进行了下列操作: ①用调好的天平测出软木塞的质量m1; ②将适量的水倒入量筒中,读出水面对应的示数V1; ③用细铁丝压软木塞使之浸没在装有水的量筒中,过段时间后,读出水面对应的示数V2; ④将软木塞从量筒中取出,直接用调好的天平测出其质量m2。 (1)指出小明操作中的不规范之处:______。 (2)下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据上图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。 物理量m1/gV1/cm3V2/cm3m2/g干软木塞的密 度ρ/(g·cm-3)数值6370(3)对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法:______________。 12.小明用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水测一石块密度。 (1)天平平衡时如图甲所示,石块的质量m=________________。 (2)小明测量石块体积的操作步骤如下: a.测出空小杯的质量m1 b.把装了水的大杯和空的小杯如图乙放置 c.把石块缓缓放入大杯中,大杯中部分水溢进小杯 d.测出盛接了溢出水的小杯总质量m2 请你指出步骤b的错误之处:________。 (3)用本题中出现过的物理量符号表示石块的体积为______;石块密度为________。(设步

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