中学八年级生物上册 6.1.2 从种到界学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE  从种到界 学习目标 1、为什么要对生物进行分类 2、分类单位从大到小有哪些？ 3、最基本的分类单位是什么？哪个等级生物的共同特征最多？ 预习案 读教材101页明确 1生物分类的概念 2生物分类的等级 3生物分类的基本单位 探究案 分类单位 “界、门、纲、目、科、属、种”是生物分类的等级单位，种是七个等级中最低的。同属于较低分类等级单位中的生物，相互之间的共同特征多、亲缘关系近；随着分类等级的不断提高，其共同特征越来越少，亲缘关系也越来越远。在日常的学习和生活中，经常会接触到诸如“大型猫科动物”、“两栖类”、“哺乳类”等词语，同学们不要将这些词与分类等级弄混淆了。 关于“种” 在生物分类的等级单位中，“种”是自然界中惟一客观存在的分类单位，其他的分类单位是综合了各种因素之后而人为设定的。“种”又被称为“物种”，物种之间是有明确界限的，在一般情况下它们互不交配，即使交配也不产生后代，偶然产生了后代也是不可育的，这在生物学上叫做“生殖隔离”。物种是一个具有共同的基因库，与其他类群存在生殖隔离的类群。 生物分类的依据和意义 生物分类主要以生物在形态、结构和生理功能等方面的特征为依据。对生物进行分类有利于人们认识生物，了解各个生物类群之间的亲缘关系，从而掌握生物的生存和发展规律，为更广泛、更有效地保护和利用自然界丰富的生物资源打基础。 达标测试，知识闯关? 1.马和斑马是同一个属的动物，亲缘关系相对较近。请问在下列动物中，斑马与哪种动物的亲缘关系最远？ A.驴；? B.马；? C.虎；? D.犀牛。答〔?〕 2.前肢变成翼，体表有羽毛，一般具有飞翔能力的动物被划分在同一类，称作“鸟类”。“鸟类”在生物分类中的等级是： A.门；B.纲；C.目；D.科。答〔?〕 3.在生物分类学中，有时还在某一个等级下设“亚级”单位，例如，“种子植物门”就设有裸子植物和被子植物两个亚门。下列各组植物，哪一组在分类学上属于同一个“亚门”？ A.油松与柳树；B.云杉与刺槐； C.苏铁与槟榔；D.银杏与雪松。答〔?〕 4.下列是马在分类学上的一些??级名称，请你将它们由大至小进行排列： ①马科 ②马属 ③脊索动物门 ④奇蹄目 ⑤脊椎动物亚门 ⑥哺乳纲 ? A. ②①⑥③⑤④；B. ⑤③⑥④②①； C. ③⑤④⑥②①；D. ③⑤⑥④①②。答〔?〕 5.若把鸟和虎、猫分为一类，鱼和青蛙、蜥蜴、壁虎分为一类，这种分类方式的主要依据是： A.体温是否能维持恒定；B.生活的环境； C.体表覆盖物的特征； D.生殖方式是否胎生。答〔?〕 6.在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。 　　种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。 7.“甲壳动物”和“昆虫”都是“纲”一级的分类单位，它们同属于节肢动物门，请你为下列动物分类： A.蜂鸟；B.白蚁；C.河蟹；D.蜜蜂；E.水蚤；F.对虾；G.蝗虫；H.鳖。 （1）属于甲壳纲的有　　答〔?〕 （2）属于昆虫纲的有　　答〔?〕 （3）属于节肢动物门的有　　答〔?〕 8.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）斑马与马因体色差别太大而不属于同一个“种”。（　　） （2）蝗虫与螃蟹的亲缘关系比蝗虫与鸟的亲缘关系要近。（　　） （3）肾蕨和苏铁的叶形很相似，它们都属于裸子植物亚门。（　　） 9．如果你想了解藏羚羊的形态特点和生活习性，应从下列哪本书中查找学习 A．《昆虫学》 B．《爬行动物学》 C．《哺乳动物学》 D．《鸟类学》． 10．驴是马科动物的一种，体形和马相似，但耳朵长，尾巴有尾柄，可以忍受粗食、重负，适应性较强。驴属于哺乳动物，其生殖发育特点是_________________；驴是草食性动物，牙齿有_________________________特点。驴与老虎同属于＿＿＿分类等级，与马同属于　＿＿＿等级．