中学八年级生物下册 7.1.4 鸟的生殖和发育学案(无答案) 新人教版.docVIP

中学八年级生物下册 7.1.4 鸟的生殖和发育学案(无答案) 新人教版.doc

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中学八年级生物下册 7.1.4 鸟的生殖和发育学案(无答案) 新人教版

PAGE  鸟的生殖和发育 教师寄语:捡拾野禽之卵,无异于夺人之子 教材分析: 本节课需要解决两个问题:第一是鸟卵的结构;第二是鸟的生殖和发育过程。 对于鸟卵的结构,可用鸡卵让学生通过敲打和剪刀剪,感受卵壳对外力的承受能力,以理解卵壳对卵的保护作用。通过剥开鸡卵,一层层认识鸡卵的结构,结合鸡卵结构图,进一步掌握鸡卵的各部分。关于鸡的生殖和发育,可结合课本图让学生总结出。 学习目标: 知识目标:(1)说出鸟的生殖和发育的行为。 (2)会区分早成雏和晚成雏。 (3)说出鸟卵的结构和各部分的功能。 能力目标:通过对平时生活经验的积累,培养学生的发现、分析、解决问题的能力。 情感目标:通过课余时间人工搭建鸟巢的活动,使学生树立爱鸟、护鸟的意识,以及培养他们爱护动物的意识。 一、课前预习 1、鸟卵的结构: (1)   是卵细胞的主要营养部分,外面包裹着    。 (2)卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为    ,里面含有   。 (3)卵黄外面的   ,也含有营养物质和水分,供胚胎发育的需要。 (4)   和   起保护作用。 (5)卵壳上有许多看不见的    。 2、鸟的生殖和发育过程: 鸟的生殖和发育过程一般包括   、   、   、   、   和   几个阶段。每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。 二、合作探究: (一)通过实验、观察和讨论,认识鸟卵的结构。 1、按照课本的“观察与思考”从外到里依次认识鸟卵各部分:卵壳、卵壳膜、气室、卵白、卵黄、系带、胎盘。 2、推测鸟卵各部分的功能: 卵壳的功能________________________ 卵壳膜的功能________________________ 卵白的功能_________________________ 卵黄的功能_______________________ 气室的功能_______________________ 3、将一个鸡卵放入40℃--50℃的温水中观察有什么现象出现?由此可得到什么结论? 4、小组讨论:鸟卵有哪些适于陆上发育的结构特点? (二)、结合图片,总结鸟的生殖和发育包括哪几个阶段? 鸟类的生殖和发育包括_________、_______________、___________、___________、_______________和___________六个阶段。其中???有的鸟类都具有的阶段是_______________、_____________________、___________________。 三、拓展创新: 1、“几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥”(唐 白居易),这句话描写了鸟的哪些繁殖行为? 2、完成下表,比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式,并简要分析不同生殖方式对环境的适宜性。 动物种类生殖方式发育方式昆虫______生殖、____受精、____________发育或_____发育两栖动物______生殖、____受精、_______多为_____发育。在____中发育,______离不开水鸟类______生殖、____受精、___________经孵化发育成_____,____发育成____,没有变态发育。面是几种鸟卵的孵化时间,请你推测孵化时间的长短可能与什么有关? 鸟名家燕麻雀家鸽鸡鸭天鹅鸵鸟孵化时间/天12-151417-1920-2228-3234-3845 四、归航拾贝: 你的收获是什么? 你的困惑是什么? 五.达标测试 1、在家鸽的卵中,真正的卵细胞所包括的结构是_____ A、卵黄、卵白和内层卵壳膜   B、整个鸽卵 C、胚盘、细胞核       D、胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜 2、发育成幼鸽的关键结构是_____ A、受精卵     B、卵黄 C、卵黄和卵白    D、卵白 3、为鸟卵的发育提供营养物质的结构是_____ A、卵壳和系带   B、壳膜和卵白 C、卵黄和卵白    D、卵黄和壳膜 4、孔雀开屏属于哪类繁殖行为____ A、求偶行为     B、筑巢行为 C、产卵行为     D、交配行为 5、下列对家鸡的叙述,正确的是____ A、雌雄异体,体外受精, B、雌雄同体,体内受精 C、雌雄异体,体内受精 D、雌雄同体,体外受精 6、鸡的卵在体内受精后就开始发育,但鸡卵产出后就停止发育,原因是外界____ A、具有阳光 B、具有空气 C、温度太高 D、温度太低 7、根据鸟卵发育成雏鸡的全过程,回答下列问题: 1)在鸡的受精卵发育成雏鸡的过程中,为受精卵提供营养的结构是________和________。 (2)卵带的作用是________________。 (3)具有保护功能的结构

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