中学高中数学 1.2.2运用基本不等式求最值学案 新人教A版选修4-5.docVIP

PAGE  河北省唐山市开滦第二中学高中数学 1.2.2运用基本不等式求最值学案 新人教A版选修4-5 【学习目标】1.理解并熟练掌握基本不等式； 2.熟练掌握巧用基本不等式求最值的方法. 【重点难点】基本不等式及其变形的灵活应用. 【学习过程】 问题情景导入： 1.叙述基本不等式定理的内容, 2.在应用基本不等式定理时应注意什么？ 一正、二定、三相等 二、自学探究：（阅读课本第5-8页，完成下面知识点的梳理） 已知 1.若（为常数），则有最 值 ， 有最 值 ； 2.若（为常数），则有最 值 ， 有最 值 ； 3.若（为常数），则有最 值 ， 有最 值 . 三、例题演练： 例1若，且，则的最小值为 。 变式：⑴已知是正数，且，则 与的大小关系是 . ⑵函数的图象恒过定点，若点在直线??，其中，则的最小值为 . 例2已知求证： 变式：若求的最大值。 【课堂小结与反思】 【课后作业与练习】 1.已知不等式对任意正实数恒成立，则正实数的最小值为 。 2.函数的图像恒过定点A，若点A在直线上，则的最小值是 。 3.已知M是△ABC内一点，且,若的面积分别为则的最小值是 . 4.若直线被圆截得的弦长为4，则的最小值为 。 5.已知为变量，为常数，且， 的最小值为18，求 6.设，求的最小值. 7.已知，则的最小值是 。 8.已知，则的最小值为 。 9. ①若且，求的最小值. ②设，则的最小值为 . ③求证：