中学高中数学 1.3简单的逻辑联结词学案 新人教A版选修1-1.docVIP

PAGE  河北省唐山市开滦第二中学高中数学 1.3简单的逻辑联结词学案 新人教A版选修1-1 【学习目标】 1. 了解“或”“且”“非”逻辑联结词的含义； 2. 掌握的真假性的判断； 3. 正确理解的意义，区别与的否命题； 【重点难点】的真假性的判断 【学习内容】 一、自学探究： 问题1：下列三个命题有什么关系? (1)12能被3整除； （2）12能被4整除； （3）12能被3整除且能被4整除. 新知1：一般地,用逻辑联结词“且”把命题和命题联结起来就得到一个新命题，记作“ ”，读作“ ”. 试试：判断下列命题的真假： （1）12是48且是36的约数； （2）矩形的对角线互相垂直且平分. 【反思】：的真假性的判断 真真真假假真假假 问题2：下列三个命题有什么关系? (1) 27是7的倍数； （2）27是9的倍数； （3）27是7的倍数或是9的倍数. 新知2：一般地,用逻辑联结词“或”把命题和命题联结起来就得到一个新命题，记作“ ”，读作“ ” 试试：判断下列命题的真假： （1） 47是7的倍数或49是7的倍数； （2） 等腰梯形的对角线互相平分或互相垂直. 【反思】：的真假性的判断. 真真真真假真假真真假假假 问题3：下列两个命题有什么关系? (1) 35能被5整除； （2）35不能被5整除； 新知3：.一般地,对一个命题的全盘否定就得到一个新命题，记作“ ”，读作“ ”或“ ”. 试试：写出下列命题的否定并判断他们的真假： （1）2+2=5； （2）3是方程的根； （3） 【反思】：的真假性的判断 真假假真 二、例题研讨 例1 将下列命题用“且”联结成新命题并判断他们的真假： （1）：平行四边形的对角线互相平分，：平行四边形的对角线相等； （2）：菱形的对角线互相垂直，：菱形的对角线互相平分； （3）：35是15的倍数，：35是7的倍数 变式：用逻辑联结词???且”改写下列命题，并判断他们的真假： （1）1既是奇数，又是素数； （2）2和3都是素数. 例2 判断下列命题的真假 (1) ； (2) 集合是的子集或是的子集； (3) 周长相等的两个三角形全等或面积相等的两个三角形全等. 变式：如果为真命题，那么一定是真命题吗？反之，为真命题，那么一定是真命题吗？ 例3 写出下列命题的否定，并判断他们的真假： （1）：是周期函数； （2）： （3）空集是集合的子集. . 三、总结提升： 这节课你学到了哪些知识？ 四、知识拓展阅读： 阅读教材第18页,理解逻辑联结词“且”“或”“非”与集合运算“交”“并”“补”的关系. 课后作业 班级[来源:Zxxk.Com]姓名学号1. “或为真命题”是“且为真命题”的（ ）. A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 2.命题：在中，是的充要条件；命题：是的充分不必要条件，则（ ）. A.真假 B.假假 C.“或”为假 D.“且”为真 3.命题：（1）平行四边形对角线相等；（2）三角形两边的和大于或等于第三边；（3）三角形中最小角不大于；（4）对角线相等的菱形为正方形.其中真命题有（ ）. A.1 B.2 C.3 D.4 4.命题：0不是自然数，命题：是无理数，在命题“或”“且”“非”“非”中假命题是 ，真命题是 . 5. 已知：，：都是假命题，则的值组成的集合为 6. 写出下列命题，并判断他们的真假： （1），这里：，：； （2），这里：，：； (3) ，这里：2是偶数，：3不是素数； (4) ，这里：2是偶数，：3不是素数. 7.判断下列命题的真假： （1）且 （2） （3）或