中学高中数学 1.4.2正弦函数、余弦函数的性质第3课时学案 新人教A版必修4.docVIP

PAGE  河北省唐山市开滦第二中学高中数学 1.4.2正弦函数、余弦函数的性质第3课时学案 新人教A版必修4 【学习目标】1、能利用正余弦函数的图象研究相应函数的单调性与奇偶性 2、理解函数周期性的定义，掌握正余弦函数的最小正周期 【重点难点】正余弦函数的单调性、奇偶性、周期性的应用 【学习内容】 一、复习热身、胸有成竹 1、作出函数的图象 2、作出函数的图象 二、专题总结、掌握新知 1、正余弦函数的周期性：观察正余弦函数的图象 形的特征：________________________________ 数的特征：________________________________ 是________函数,__________ 是它的周期，最小正周期是________; 是________函数; _________ 是它的周期, 最小正周期是________; 周期函数的定义__________________________________ 周期的定义_______________________________ 练习：求下列函数的周期 (1) （2） （3） 2、正余弦函数的单调性：观察正余弦函数的图象 （1）写出函数的单调区间 单调递增区间是_____________________________ 单调递减区间是_____________________________ （2）写出函数的单调区间 单调递增区间是_____________________________ 单调递减区间是_____________________________ 练习： 1、比较下列各组数的大小 （1）与 （2）与 2、求函数，的单调递增区间 3、正余弦函数的奇偶性：观察正余弦函数的图象 1、形的特征：________________________________ 2、数的特征：________________________________ 是_________函数;是_________函数; 【课堂小结与反思】 【课后作业与练习】 1、求下列函数的最值，并指出分别什么时候取到最值. y=-2sinx； ②y=sin2x+1； ③y=sin2x+2sinx 2、已知函数y=asinx+b的最大值为3，最小值为2，求a,b. 3、判断下列函数是否为周期函数； 若存在最小正周期，请求出. y=sin2x； ②y=sin(2x+4)； ③ ④y=|sinx|； ⑤ y=sin|x|； ⑥ 例4：求下列函数的单调增区间 ①y=sin(2x)+1 ②y=sin(-x) 例5：比较下列各值的大小关系 和 和 6：判断下列各命题的真假 若x,y是第二象限角,xy，则sinxsiny?? 若A、B是三角形ABC的两内角，AB，则sinAsinB. 7：解下列方程或不等式； ①sinx=； ②sin2x= sinx=, x∈[，] sinx，x∈[，] ⑤sinx0.5