中学高中数学 3.4导数应用习题课学案 新人教A版选修1-1.docVIP

PAGE  河北省唐山市开滦第二中学高中数学 3.4导数应用习题课学案 新人教A版选修1-1 【学习目标】 理解利用导数解决有关函数的性质的方法和步骤 【重点难点】 利用导数研究函数的单调性，极值，最值。 【学习内容】 例1：已知的图象经过点，且在处的切线方程是 （1）求的解析式；（2）求的单调递增区间 反思：1. 利用导数求切线的步骤 2.利用导数求单调性的步骤 变式：已知，函数在上是单调函数，求的取值范围. 例2：求函数y=x3-3x2-9x的极值. 反思：利用导数求极值的步骤 例3：函数在[1，+∞)上是单调递增函数，则的最大值是____________. 反思：利用导数求最值的步骤 课后作业： 1.已知函数y＝f(x)，其导函数y＝f′(x)的图象如图所示，则y＝f(x)(　　) A．在(－∞，0)上为减函数 B．在x＝0处取得最大值 C．在(4，＋∞)上为减函数 D．在x＝2处取得最小值 2. 函数有（ ） A 极大值，极小值 B 极大值，极小值 C 极大值，无极小值 D 极小值，无极大值 3.函数，则 A．在内是减函B. 在内是增函数C．在内是减函数 D. 在内是增函数 4. 设与是函数的两个极值点.则常数= . 5.已知函数f(x)＝x3＋ax2＋bx＋a2在x＝1处取极值10，则f(2)＝________. 6.函数的定义域为开区间，导函数在内的图象如图所示，则函数在开区间内有极小值点（ ）A 个 B 个 C 个 D 个 7.设某种产品的成本与产量的函数关系是,则产量为 时,该产品的边际成本最小. 8.已知函数在与时都取得极值 (1)求的值与函数的单调区间 (2)若对，不等式恒成立，求的取值范围 9.函数f(x)＝x3＋3ax2＋3(a＋2)x＋3既有极大值又有极小值，求a的取值范围． 10.已知，函数在上是单调函数，求的取值范围. 11.若＞3，则函数=在(0，2)内恰有________个零点. 12.已知函数f(x)＝ex－2x＋a有零点，则a的取值范围是________．