皇帝的新装_课件讲解.ppt

你读过这些故事吗？;体裁介绍;丹麦著名作家，主要作品有： 《海的女儿》 《丑小鸭》 《拇指姑娘》、 《卖火柴的小女孩》 ……;皇帝的新装;第一课时;;你知道下面词语中红色字的读音吗？;速读课文，概括本文讲了一个什么故事？;根据提示复述课文;皇帝爱衣;;;;;;;;;;;小孩揭穿;文章写了哪些人物?;理;围绕 字展开;爱新装;;因为皇帝喜欢穿新衣，这正投其所好。;第二课时;1、分析人物形象，提高语言感受能力。 2、理解童话中夸张和想象的作用，提高阅读浅析童话的能力;; 更 衣 室;;皇帝穿新装; 皇帝展新装;阅读文章第五自然段关于皇帝心理活动的描写。;1、文章为什么要写皇帝与他的亲信三次察看织布的情景，可否只写其中一次？;骗子的骗局为什么能得逞？;为什么安排一个小孩来揭穿骗局？; 作者写到皇帝光着身子试新衣就已经达到讽刺的目的了，为什么还要在情节上安排游行大典？其用意是什么?;;通过人物分析，可以看出童话最突出的两种表现手法是什么?;本文围绕 ，并通过描写人物的语言、 、 分别刻画了 、 、 、 等人的形象，揭露统治者愚蠢虚伪和自欺欺人的本质，启迪人们做一个纯真无畏的人。;1、哪些词语写出皇帝极端恐惧的心理？;3、两位诚实的官员为什么抢先介绍（ ）;5“‘可是他什么衣服也没有穿呀！’一个小孩最后叫了出来”这句话分析正确的是：（ ） A.表现小孩天真，无私无畏，敢说真话。 B.表现小孩子机智勇敢。 C.表现小孩子胆子大，不怕别人说他愚蠢。 D.表现小孩子看出皇帝的愚蠢。 6．“上帝哟，你听这个天真的声音！”“天真”的原义和在文中的意思是：（ ） A.性格活泼、浪漫。表示小孩纯朴的特点。 B.心地单纯，性情率真。表示小孩能有勇气讲真话。 C.性格开朗，谈吐自然。表示小孩爸爸对孩子的夸奖。 D.心地单纯，性格直率。表示小孩爸爸对孩子不懂事的掩饰。 ;7．对“有一个小孩说他并没穿什么衣服呀!”的正确理解是（ ） A.出于种种原因大家不敢说真话，只好借小孩之口来表达。 B．赞赏小孩有勇气，敢于说出别人不敢说的真话来。 C???责备小孩不懂事，不该说皇帝的坏话。 D．嘲笑小孩太愚蠢，竟说出这样的荒唐话。 8．皇帝上当受骗最主要的原因是：（ ） A.皇帝生活奢侈，一心想得到漂亮的新衣。 B.皇帝追求虚荣，愚蠢透项。 C.骗子的计策正中封建统治者的要害。 D.皇帝身边的大臣对皇帝阿谈奉承，欺骗。 ;展开想象，续写课文; 一次，“我”在睡梦中接到安徒生发来的电报，电文是《皇帝的新装》最后一节游行结束了，皇帝气得要发疯，捉拿了骗子进行绝密审讯。骗子说不该治他们的罪，因为“没有相信谎话的皇帝，也就没有骗人的我们”。还说：“坏就坏在说皇上实在没穿衣服的人，该把他们抓来治罪才是。”于是皇上下令追查，因为所有的老百姓都说了，不好办，又下令追查第一个说这话的人，这样就抓到了那个小孩。小孩承认了自己所说的话。可是，怎么判罪呀？皇帝翻遍了所有的法典，找不出一个恰当的罪名。他一恼，冲口而出：“那么多人说假话，谁叫你说真话来？你犯的就,说真话罪!”; 那个裸体皇帝在光天化日之下游行，自从被孩子点破之后，一路上受尽嘲笑。皇帝恼羞成怒，当场宣布了“谁说坏话，立刻逮来，杀”的法律，结果四五十人被就地处死。自此，皇帝不论上朝还是回宫，不再穿别的衣服。有一次，他的爱妃陪他喝酒，无意间讲了一句：“啊呀！把胸膛弄脏了！”另一次，一个大臣辞职后，自言自语：“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因为触犯了皇帝的禁忌，被送到行刑官那里去了。从皇帝祭天、大阅兵到巡行京城，被杀的群众竟有一千多人！; 一个善良的老大臣为了给皇帝遮丑，建议他换一件新衣，但皇帝回答说，他穿的是一套神奇的衣服，永远不会旧；人们请求皇帝给予“言论自由、嬉笑自由”，皇帝一概拒绝。以后，大家对皇帝都采取了回避的态度。但皇帝仍然疑心。他命令士兵：凡是有笑声的家里，都要把人抓出来杀掉。结果终于激起了人们的反抗，大家一齐拥到皇帝跟前，撕他的肉，并大声喊：“撕掉你空虚的衣裳。”最后，连士兵也站在人民的一边。皇帝终于瘫在地上。。 ;拓展;谢谢指教