高中数学知识要点重温之7三角变换.doc

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高中数学知识要点重温之7三角变换

三角变换 1.若α∈,则sinα αtanα;角的终边“靠近”Y轴时,正弦、正切绝对值较大,角的终边“靠近”X轴时,余弦、余切绝对值较大 。 [举例1]若x ∈,求方程sinx=tanx解的个数。 解析:在图象中要能体现出(0,)上sinαtanα,注意:横纵坐标的长度单位要一致(1),(图象略)1个。 [举例2]已知?是第二象限的角,且,那么+的取值范围是 A (-1、0) B (1、) C (-1、1) D (-、-1) 解析:?是第二象限的角,则∈(k+,k+)k∈Z,(一、三象限中“靠近”y轴的部分),∵,∴不在第一象限(第一象限正、余弦均为正,“靠近”y轴正弦较大),即∈(2 k+,2 k+)k∈Z,+=,+∈(2 k+,2 k+),由图象知:∈(-、-1),选D。 [巩固1]若且<<,则的值为( ) A.或 B. C. D. [巩固2]⊿ABC的内角A满足:且tanA-sinA0,sinA+cosA0,则A的取值范围是___ 2.已知一个角的某一三角函数值求角的大小,一定要根据角的范围来确定;如: sin=m(|m|1),则=2k+arcsinm或=2k+-arcsinm;cos=m(|m|1),则=2k±arccosm; tan=m,则=k+arctanm, k∈Z等。两个角的三角函数值相等,这两个角未必相等,如sinα=sinβ, 则α=2k+β, 或α=2k+-β,kZ; 若cosα=cosβ, 则α=2kβ; 若tanα=tanβ, 则α=k+β,kZ 等。 [举例1]已知sin2A=sin2B,则⊿ABC的形状为__________ 解析:∵ sin2A=sin2B 且2A+2B∈(0,2),∴2A=2B或2A+2B=A=B或A+B= 即⊿ABC是等腰或直角三角形。 [举例2]已知sin=-,∈(-,-),求 解析:sin=-,则=2k- 或=2k, k∈Z, 又∈(-,-)∴=。 [巩固] 如果的三个内角的余弦值分别等于的三个内角的正弦值,则( ) A.和都是锐角三角形 B.和都是钝角三角形 C.是钝角三角形,是锐角三角形 D.是锐角三角形,是钝角三角形 [提高]已知∈(0,),则直线x+ytan+1=0的倾角 A. B.- C.+ D.- 3. 熟悉将三角函数式化为y=Asin(ωx+φ)+B的套路。即:运用两倍角正(余)弦公式及半角公式降次、(其中sin2x=(1-cos2x),cos2x=(1+cos2x)这两个公式使用频繁,必须牢记)再引入辅助角(特别注意,经常弄错)使用两角和、差的正弦、余弦公式(合二为一)。这是三角变换中最常用的一套“组合拳”,要能娴熟而精准地使用。 [举例]函数f(x)=6sinxcosx-8sin2x取得最大值时tan2x的值为 。 解析:f(x)=3sin2x-4(1-cos2x)=3sin2x+4cos2x-4=5(sin2x+cos2x)-4=5sin(2x+)-4 (其中tan=),当且仅当2x+=2k+即2x=2k+-, k∈Z时函数f(x) 取得最大值,此时tan2x=tan(2k+-)=cot=。注意:上述过程中“5(sin2x+cos2x)-4”这一步最好不要跳过,它是保证辅助角不出错的最重要的关口。 [巩固] 函数的最大值为 4.求具体角的三角函数值的一般方法:角负化正、大化小。必须熟记常用几个特殊角的三角函数值,很多“疏忽”皆源于此;而在“无条件”求值问题中,恰倒好处地运用特殊角三角函数值又往往是解题的关键。 [举例]的值是: ( ) A.- B.- C. - D. - 解析:用两倍角公式,很快就会发现进行不下去。尝试“大化小”,原式== ,选C。(把100换成300-200是关键)。 [巩固1]= [巩固2] = [迁移] 若,则 (A) (B) (C) (D) 5. 三角变换中遇到形如: sinα±cosα=m的条件,如果是研究性质的问题,常“合二为一”;如果是求值的问题,常两边平方,得到sinαcosα的值并判断出sinα、cosα的符号,再与sinα±cosα=m联立,解方程组。sinα±cosα与sinαcosα“三兄妹”关系密切,

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