高校大学生生态文明教育实践途径的探索.pdfVIP

第 29 卷 增刊 1 中 国 林 业 教 育 2011 年 3 月 F orestry Education in China 41 高校大学生生态文明教育实践途径的探索 仲艳维 杨 瑒 朱平芬 张雪雯 ( 北京林业大学自然保护区学院, 北京 100083) 摘 要: 近年 来, 各 高校纷纷 开展大学生 生态文明教 育的实 践工 作, 以充分 发挥 大学 生特有 的辐 射功能 , 努 力使 其成为实践 和传播生态 文明的主 力军。以北 京林业大 学的 大学 生 为样 本, 采用 问卷 调查 的方 法, 从大 学生 对生 态文明概念 的了解程 度、获 取生态文明 知识的渠 道、生 态文明实 践行为的现 状、参与生态 文明 教育实 践活 动的情 况以及大学 生生态文 明教育实践 活动的效果 、大 学生生 态文 明教 育的 有效 途径 和形 式等 方面, 对 大学 生生 态文 明教育的现 状进行了 调研; 深入分析了 大学生生 态文明 教育 实践 中存 在的 问题, 指 出高 校大 学生 生态 文明 教育 存在的问题 包括大学 生生态文明 教育存在重 理论轻实 践的 现象以 及实践活 动缺乏 评价指 标、活 动的宣 传形式 缺 乏创 新、活动的组织有待加强、活动缺乏延续性等; 并 提出高 校开展 大学生生 态文明 教育实 践活动 的有效 途径, 包 括以 班级为单元开展实践活动、发挥环保社团的引领作用 、优化生态文明教育的课 程体系、建立大学 生生态文明 教 育实 践活动的评价制度、促进生态文明网络社区建设、有效利用高校的特色资源、以高校的 寒暑假社 会实践活动 为 载体等。 关键词: 高等学校; 生态文明教育; 实践途经; 调研报告 生态文明是人类为了实现可持续发展而将生态 性意见。 学思想、理念、原理和方法融入全民性教育的生态学 一、高校大学生生态文明教育问卷调查的基本 发展过程, 是人们在改造客观物质??界的同时积极 情况 地改善和优化人与自然以及人与人的关系, 从而建 设一个有序的生态运行机制和良好的生态环境的行 调查通过对北京林业大学本科生随机取样, 采 为[ 1] 。高校是人才的培育基地, 是新思想孕育的摇 用问卷调查法对现阶段大学生生态文明教育实践活 篮, 是掌握新技术的主要群体。在生态文明建设中, 动的开展情况进行调研。问卷选项分为封闭式和开 高校起着引领作用。高校不仅通过思想政治教育帮 放式 2 类, 封闭式问卷选项的主要调查内容包括大 助大学生确定正确的生态价值观, 而且通过生态文 学生对生态文明的理解程度、日常生活中生态环境 明教育的实践活动使大学生深入理解生态文明的内 保护的行为习惯、获取生态文明知识的渠道、对学校 涵, 并以身作则。 生态文明教育实践活动的满意度等。开放式问卷选 自党的十 七大 以来, 各高 校纷 纷开 展大 学生 项主要是调查大学生对高校开展生态文明教育实践 生态文明教 育的实 践工作, 以