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科 学 技 术 从拉斯威尔传播模式看口译员的素质 王　莹 广西师范学院　广西南宁　530000 摘　要：口译，是一种即席性很强的多种任务共同完成的一种语言操作活动，口译工作能否顺利完成与口译员有着密切的联系，文章 从传播学中拉斯威尔提出的经典模式以及口译流程的示意图分析了口译员所承担的职责，即媒介职责，而媒介职责能否被顺利履行就和口 译员的素质息息相关。 关键词：口译员　传播模式　素质 随着全球化的发展，各国的联系日易紧密，口译作为一种重 1　从对话A方的角度看口译员的素质 要的传播手段，引起了越来越多的关注。口译学是一个综合型，开 对比拉斯威尔模式与口译工作流程图可以知道，传播者与信 放型很强的学科，它涉及到语言学、认知心理学、文艺学、信息 息这两者在口译工作中就是谈话A方及其内容。 论、计算机科学以及新闻学、传播学等。如图A、B所示，从拉斯 对于口译员来说，必须要清楚的知道讲话人说了些什么，然 威尔经典传播模式来看,口译员是传播者与接收者之间的媒介。媒 后才可以进行下一步的工作，这就要求口译员驾驭母语和译入语的 介职责的顺利履行与否是保证整个传播过程顺不顺利得重要保证。 能力要强，在具体的口译场合，能力强具有这样的含义：表达两种 所以，要想成为一名合格的口译员，必须具备相当高的素质。 语言时口齿清晰、语音准确、重读及节律控制得体、和本族语的语 音形状（phonetic courter） 大致相似，语速流畅，选词用词准确， 符合本族人的使用习惯，能够把双方的意义传递的准确、明白。 （徐海铭、季海宏，2004）。另外，除了具备驾驭母语和译入语的 能力要强以外，具体来讲，口译员还要具备两项素质。 1.1口译员需要有很好的听力与记忆力 口译员要想履行媒介职责，必须首先要能够听得懂，并且也 要懂得如何去听然后经过大脑的短时记忆，迅速地把所听的信息准 确的传达出去。比如温家宝总理，他讲话很喜欢讲很长一段话后才 图A是拉斯威尔传播程序经典模式who says what in which 会停下来，如果译员不专心听，没有良好的记忆力，肯定不能很好 channel to whom with what effect 的做这次口译工作。所以通过对口译的研究发现，翻译的对象并非 图B是口译流程示意图 表示“程序” 语言而是语言所要表达的信息。 础的地质状态和地基承载力，满足设计要求后，测量放样，架立模 支护受力的监控量测。 板支撑，绑扎钢筋，安装内外模板，先墙后拱整体浇注衬砌混凝 5　IV级围岩段的开挖与支护 土，集中拌和泵送入模，插入式振捣器配合附着式振捣器捣固密 本区段IV级围岩根据围岩的节理发育、走向和围岩的风化脆 实。明洞防水层与回填：明洞衬砌完成后强度达到50％方可拆除外 弱程度情况我们将其区分为两种情况对待，一种为IV级一种为IV级 模，铺设防水层，回填要对称每层不大于30cm，两侧高度差不得 加强段，钻爆开挖均采用实践光面爆破，为了进一步搞好光面爆 大50cm，回填至拱顶后，再分层满填至完成，做好表面隔水层。 破，提高爆破效率，实现安全快速开挖，提前实现独头施工贯通， 4　洞口V级围岩浅埋、破碎段的开挖与支护