以“创新小组”为模式培养生物类专业创新型人才的探索.pdfVIP

第?卷 ??1?? 西南师范大学学报?匀豢蒲О? 2016??1?? V01??41 No??1 Journal ? Southwest China ??? ????????? Science ???? Jan?? ?? ???????????????????????????????? 创新型人才的探索① 刘 堰， 邓 J 西南大学生命科学学院，重庆??? 摘要：?世纪是教育和人才的世纪，随着知识经济时代的来临，拥有创新能力的高素质复合型人才愈加受到青睐． 作为人才培养的重要基地，各大高校虽然不断进行教育教学改革，但是在创新型人才培养方面仍存在一些问题．以 培养生物类专业创新型人才为例，通过“创新小组”的方式培养大学生的创新能力具有良好的效果，“创新小组”模 式的建立在对创新教育进行摸索的同时，也试图为教育教学改革提供参考借鉴． 关键词：创新小组；生物；教育教学改革；人才；探索 中图分类号：?? ????????????A文章编号：??—??????—??—? ?世纪是教育和人才的世纪，随着知识经济时代的来临，拥有创新能力的高素质复合型人才愈加受到 ????[1]?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 于不败之地．要在这场竞争中胜出，就必须拥有大量具备创新能力的人才．大学生作为国家持续发展最坚 实的后备力量，他们的创新能力是竞争中不可或缺的重要因素．所以各大高校应发挥生力军的作用，主动 承担起培养创新型人才的历史使命，为国家持续发展贡献新鲜力量． 随着社会的发展，将大学生培养成为拥有创新意识、创新思维和创新能力的人才是知识经济时代对人 ????????????????[2]?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????[3]???????????????????????????????????????? 革，逐步把培养学生的创新能力作为素质教育的重点，但纵观近几年的发展状况，在创新人才的培养方面 仍然存在着一些问题，如学生对专业前沿知识了解甚少，专业技能匮乏等．因此，以何种方式培养大学生 的创新能力，已成为我国高校新时期教育教学改革中一个现实而又紧迫的任务． 本研究以培养生物类专业创新型人才为例，探索以“创新小组”的方式对大学生进行创新能力的培养． 通过开展“头脑风暴”专业知识讲座与自测自评、基础实验技能强化训练及自主实验的设计完成、创新训练 项目的申请和实施、创新实践等活动，在生物类专业创新型人才培养的改革与实践中取得了明显成效． ?按葱滦∽?的建立背景 当前，生物医药、生物制造、生物能源、生物环保等领域的生物技术产业正在不断崛起，这也标志着中 国生物产业已步人快速发展时期‘引．生物学作为一门实践性和应用性很强的学科，无论是师范类还是非师 ①收稿日期：??—?—? ??????????????????????????????????????(2012JY048)?? 作者简介：刘堰????，女，四川都江堰人，教授，主要从事生物化学与分子生物学研究 170 ????????????????(??????????)http??????xbbjb??SWO??edu??cn第?卷 范类学生，培养他们的创新意识、创新思维和创新能力尤为重要，但高校开展创新教育仍存在一定的局限 性和不足．有研究表明，高校生物专业的课程设置和实验设置基本令人满意，但专业理论课程知识陈旧， ?????????????????????????????????????????