因势利导，塑造创新意识.pdfVIP

素 质 与 能 力? ????年 第?期 ?总第 ???期?? 园 势 利 导 ，塑 逭 ? 新 意 识? 周 玲娟? ?靖 江市 实验 学校 ，江 苏 靖江 ???????? 摘要 ：培 养学生的创新能力是我们现代教 学创新教育的核? 奖 ，表 现 突 出 的 颁 发 “金 牌 ”奖 ? ? 这 样 ．不 仅 满 足 了 学 生 上 进? 心 。 本 文在 体 育教 学 中如 何 塑造 创 新 意 识作 出 了 自己 的思 考 。? 心 、自信 心 ，又让 学 生 得 到 了锻 炼 ．还 提 高 了对 体 育 的兴 趣 ．唤 起? 关 键 词 ：塑 造 ：创新 意识? 了学 生 的创 新 意识? 二 、提 供 创造 性 学 习 的机 会和 条 件 ．激发 学 生 的创 新意 识? 在 全 面推 进 素 质 教 育 ．深 化 教育 改革 的过 程 中 ．创 新 教 育是? 陶行 知说 ：“解 放 了 孩 子 的头 脑 ．使 他 能想 ：解 放 了 孩子 的眼? 素 质 教育 改 革 的深 人 ．是 新 一 轮 教育 改 革 的核 心 ．创 新 教 育 的根? 睛 ．使 他 能 看 ；解 放 了 孩子 的时 间 ，使 他 能学 自己想 学 的东 西? ”? 本 任 务就 是 培 养 学 生 的创 新 精 神 和创 新 能力? 随 着 新 课程 改 革? 那 么 这 就需 要 教 师 在 教学 中注 重教 法 的灵 活性 和 创 新性 ．需 要? 的 不 断深 入 ．在 教学 过程 中对 学 生 创 新 能 力 的培 养 ．已 引起 了广? 我 们 教师 创 造 条 件 和 机会 ．释 放学 生 ．还他 们 自 由的空 间和 时? 大体 育教 师 的 高度 重 视? 而 创新 意识 是 实 现 创新 能 力培 养 的前? 间。我们可以把课的准备部分 留给学生 ．让学生创编热身运动 ．? 提 ．是 创 新 能 力 的 先 决 条件 ．凶 为创 新 能 力 表 现 出来 的往 往 是 在? 可 以是 游戏 ．也可 以是现 代 舞 或者 徒 手操 等 等?在 课 中也 可 以 留? 具 体 的学 习 中善 于 发现 问题 ，求 新 、求 异 、求 变 。创 新 意识 包 括 强? 一 些 时 间 ，提 供一 些 器 材 、场 地 ，让 学 生 自己创 编喜 欢 的游 戏 或? 烈 的创 造 热 情 、探索 欲 、好 奇 心 、进 取 心 与 自信 心 等心 理 品 质 与? 者 练 习的 方 式? 比如 ．在 跳 绳 课上 ．学生 们 练 了 一段 时 间 的跳 绳? 非 智 力 冈 素 。 冈此 ，在 体 育课