基于微博为载体的高职学生思想政治教育模式的探索.pdfVIP

创新教育 Innovation Education 基于微博为载体的高职学生 思想政治教育模式的探索 周叶露 重庆电子工程职业学院通识教育学院 基金项目：2013年重庆电子工程职业学院党建及思想政治工作创新项目《微博环境下高职学生思想政治教育的载体与运用研究》 课题编号 cdg201410。 摘要：微博是网络下一种新型的人际网络交流形式。通过对高职学生思想政治教育面临的现状分析，探索基于微博为载体的高职 学生思想政治教育的模式，对推进高职思想政治教育的改革起到积极作用。 关键词：微博；高职思想政治教育；探索 一、网络时代与微博的兴起与发展 高职院校的思想政治理论课的教材由高校思想政治理论课 从互联网进入我们生活，延伸到学习工作生活的各个层面， 教材编写领导小组统一编写，理论性太强，信息量大，注重抽象 毫无置疑，我们已经进入了网络时代，而网络下催生的新生事物， 的理论阐释和文本逻辑性。在教学中，由于大班教学为主，人数 成了我们不得不关注的话题。微博（Micro-blog）自 2006 年它诞 较多，教学组织有一定难度。由于受到外界功利主义与实用主义 生之日起，以旋风般的速度席卷而来，而热衷于尝试新生事物的 的影响，不少学生将大学求学也视为一种功利行为，重专业课程 大学生，无疑是忠实的受众。 轻通识教育课程，轻视思想政治理论课，甚至莫名产生了一种抵 微博意为“微型的博客”，由美国的埃文?威廉斯创立。它借 触。 助于手机、网页终端通过安装相关软件实现信息的即时发布，是 三、基于微博为载体的高职学生思想政治教育模式的探索 一个新兴的网络应用平台。从它诞生的那一天起，微博以无可比 （一）前期可行性调查分析。首先要进行可行性调查分析， 拟的信息发布、传播和沟通的优势，席卷了整个互联网世界。微 包括学生电脑、手机和网络使用情况，然后要掌握学生开通微博 博从 2009 年来到中国到覆盖半数的中国网民，仅用了 2 年的时 的情况和学生看待微博的态度，在此基础上，拟定管理目标和具 间。中国，正式进入了“微博时代”。由于微博短小、通俗、迅 体的策略和机制。 速与便捷，大学生们成了“微博控”，一种新型的人际网络交流 （二）借助微博建立学习社区。据调查，腾讯微博在大学生 形式的诞生了：由传统的“面对面”为“背对面”。微博成了一 的普遍使用性较高，教育者可广泛动员，组织学生先行熟悉微博 个去身体化、去中心化、去仪式化的特殊的传媒形式，受到年轻 各项功能。教师应清楚微博信息的流向模式，以行政班为单位建 人的追捧。 立学习社区，及时发布和更新，转载与评论，关注、转播具有思 二、高职学生思想政治教育面临的现状 想性、文化性、先进性的微博，传递正能量，提升育人价值。同 （一）经济全球化和价值多元背景下学生价值观进入误区 时要对学生加强网络道德力的教育，树立学生的网络安全意识和 在经济全球化和价值多元背景下，一些和中国传统文化背离