感动[作文《令你感动的1个人或1件事》].ppt

寻回心灵深处的感动 ;“面对一个生活场景，一句真情的话，一个善意的微笑……只要我们的心灵不麻木，就会激起涟漪。”;;;;;理 性 分 析;寻回心灵深处的感动（节选）周国平;; 《魂断蓝桥》的时代已经隐没在地平线下，今天那些浓妆艳抹、一心想找个有钱有权的丈夫的女孩们，重新观赏这部经典影片时再不会感动得热泪盈眶了。她们的眼光挑剔，好奇而节制。她们会为费雯丽的美丽而惊羡。却不会为主人公的悲剧命运而感动。她们用冷漠的价值判断拒绝感动的介入，从而拥有一种超然物外的清醒。 今日，一些东西不断地被发现，一些东西同时又在不断地被放弃，现代人原本是想扔下沉重的精神包袱轻装上阵，前进得快些。殊不知放弃感动也就意味着放弃生存的独特性和崇高性。 ; 只有感动的回归，我们才能拥有一块建构丰富多彩的心灵世界的奠基石，否则我们永远也找不到旅途上躲避暴风雨的屋檐。哈代说过：“将来总有一天，在整个自然界里，只有山海原野那种幽淡无华卓绝之处，才能与那些富有思想的人的感动绝对和谐。这种时刻即使还没有到来，却也不很遥远了。” 心灵深处的感动是眼甘甜的井，将滋润我们自己和我们身边每个匆匆的过客。; 心灵的触动诱因是外在的，但其根源在于人性的光辉；心灵的触动看上去是偶然的，其根源是常怀感激之心。心中有爱，眼中才能有泪。;九月的天空依稀晴朗阳光下许多故事缓缓酝酿车来车往车来车往十三岁的小姑娘背着书包去课堂那个下午有风在轻轻流淌孩子你难道听见一种声响车来车往车来车往最后你是否看见天使在飞翔月儿高高黑夜很长空气中吹拂着命运的方向亲爱的孩子什么是吉祥 车来车往里有没有神的光芒你对我说起你死去的爸爸你说你梦里时常会见到他;怎样写触动心灵的人和事？;一、整体构思。 　　动笔前一定要想一下要写的人和事，需要从哪点展开叙述？重点安排什么材料？在何处、做怎样的议论和抒情？怎么收尾？;;　　;怎样选择材料;——罗丹《罗丹艺术论》;2.着眼于“真”。;3.着眼于“深”。;题材类型;那些 触动心灵的感动 ;;;;;;;;;;;;母亲是这样老去的 ;;;;;2008年5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。这种伟大的牺牲精神，感天动地！ ;;;;面对路上的朝圣者，你想到了什么？;;小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重40公斤，走140米，只得3分3厘工钱;;;;这位疲惫的卖红薯的老人，在影响市容和他要活下去之间，我们应该如何选择呢？ ;摇摇晃晃的公车上，这样的画面是否很熟悉？你，无动于衷吗? ;看着这张照片你怎么想的？ ;为了几块钱的生活费 !!!;垃圾堆里的精神家园~~ ;那天，我们可以读书了，我们高兴了，爷爷却哭了;其实我们也知道心疼老师;你是否真正懂得一些名词？;有一种辛酸叫自食其力?? ;有一种观望叫冷漠 ;有一种笑容叫无邪 ;有一种感动叫分享;有一种“亲吻”叫拯救 ;有一种飘泊叫家园 ;有一种背影叫凄凉 ;有一种牵手叫永恒 ;;有一种希望是无奈;有一种失去是痛彻心扉;有一种关爱是回报;有一种寂寞是坚守;有一种等待叫希望 ;亲人类 主要是与自???有密切血缘关系的人，因为他们与自己相处的时间最多，相处的空间最近，观察得最多，感受最深刻。 社会关系类 主要是指与自己有一定血缘关系的人，一般的说，这类人与自己的关系仅次于亲人，自己对他们的观察也较多，感受也很深。;同学朋友类 这是人除家庭之外的另一个空间与自己关系密切的群体，自己与他们相处相交，有机会观察并感受他们的人和事。 不特定人群 这类人根据每个人的生活空间，价值取向不同而不同，有的是一位经常看见的拾荒者，有的是路边的小贩，有的是一位经常到学校来送衣物的学生家长。不同的作者会根据自己的不同审美观、价值观去观察并感受有关这个群体的人和事并写出好文章。;邂逅的人和事 这类人和事完全实在偶然情况下出现或发生的，你以前对他（或她）一无所知，然而他（她）在某一个特定的时间、空间向你展示了自我，让你感动，这方面的代表作当属莫泊桑《羊脂球》。我们也要有心理准备，时刻接受生活的突然馈赠。;生活写真法 突出细节法 氛围渲染法; ;推荐阅读